内容正文:
“主观题”、“选择题”答题规律的总结
讲师:陈桂英
【主观题各类试题解题思路回放】
前面关于文化生活主观题的讲解一共是五讲。依次分别是意义类、原因类、措施类、体现类、认识类。每类试题都有各自的特点和解题思路与方法。下面我们来一一回顾:
1.作用、意义、影响类设问:(多角度回答、对影响要辩证地分析)。
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【各类主观题共性规律的总结】
【主观题失分的主要表现】
1.答非所问,答错答题的范围,出现“会而不对”的现象。
2.答案本身前后不对应,张冠李戴。
3.答案表述不规范、不准确、不科学。没有使用文化生活的专业术
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【主观题失分的主要原因】
1.知识方面的原因。知识结构欠缺,基本知识掌握不牢固是根本原因。
2.能力方面的原因。第一,审题能力方面:不会审题,不能快速获取材料中提供的信息,更谈不上对信息的解读。第二,在对知识的调动和运用方面:信息不能准确的被获取和解读直接导致盲目调动知识,出现运用上的错误。第
【解答主观题的要求】
1.知识方面:牢牢掌握好基础知识。包括基本概念、基本原理、基本观点。夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。千万不能舍本逐末。这一点就需要同学们平时要多下功夫,在理解的基础上准确记忆基础知识。
【主观题的解题思路】
第一步:审题
1.审设问:
(1)明确知识范围:定位试题知识范围可以明确答题方向。明确知识范围一般有两种情况:一是设问有明确的指定性,如“从文化建设的中心环节角度”
2.审材料:
第二步:构思
根据对设问和材料的分析,接下来要在心里或草稿纸上进行构思,理清答题思路。构思时可以把设问中的问题分成几小问,并找
第三步:作答
在进行针对性作答前提下要做到以下几点:
1.全面化: 要点要全面,不要遗漏。
2.层次化: 层层分析,大的层次包含哪些小的层次,有逻辑性。
文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发,但有些地方方式单一,缺乏特色;有些地方片面追求经济利益,打着“保护”的旗号过度开发,使其在“保护”中慢慢失去体温,失去未来。
运用文化传承的知识,谈谈你对材料中“使我们成为我们,/让我们懂得未来的方向”的理解。(8分)
【答案】
(1)传统