1 古诗二首 （同步练习）-2021-2022学年语文二年级下册

1 古诗二首 一、用“○”圈出括号中正确的汉字。 1.妈妈说：“使用(剪 煎)刀的时候一定要小心哦！” 2.这首古(诗 侍)描写了一位正在梳(妆 状)打扮的姑娘。 3.(堤 提)岸上的(碌 绿)柳长出了嫩芽。 二、选一选，填一填。 1.“草长莺飞二月天”中，“长”的读音和意思是( )。 ①cháng；长度 ②zhǎng；生长 2.“碧玉妆成一树高”中，“妆”的意思是( )。 ①穿的衣服 ②修饰，打扮 3.根据要求完成练习。 (1)“绿”字共有____画，第八笔是____。 (2)“妆”字的第一笔是____，组词___________。 三、补充诗句，再填一填。 1.不知______谁裁出，____________似______。 读这两句诗，我仿佛看到了春风变成了一把______，正在裁剪________________________的画面。想一想，春风还可以裁剪出_______________。 2.______散学_________，忙趁东风放纸鸢。 读这两句诗，我仿佛看到了一群天真烂漫的______放学归来，迎着______放飞______的画面，还能感受到他们______的心情。 四、（一）《村居》——美丽的春景。 (1)给下列加点词选择正确的解释。(填字母) ①草长莺飞二月天(　　　) A. 二月份的天空。　 B. 早春二月。 ②拂堤杨柳醉春烟(　　　) A. 长长的柳条随风摆动，好像在抚摸着堤岸。 B. 拂堤上生长着杨柳。 (2)图中描绘的诗句是：__________________， __________ _________。读这两句诗应读出________ (A. 欢快 B. 平缓)的语气。 (3)下面哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？( ) A. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 夜来风雨声，花落知多少。 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （二）《咏柳》——盎然的生机。 咏 柳 碧玉妆成一树高，_________________。 不知细叶谁裁出，_________________。 (1)把上面的古诗补充完整，并填一填。 (2)读完前两句诗，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的(　　)，就像(　　)一样，树上的(