第2练 探索直线平行条件(内错角、同旁内角)(基础+培优+拔尖)-【多维练】2021-2022学年七年级数学下学期多维课时提优+阶段提优(苏科版)

2022-01-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.1 探索直线平行的条件
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2022-01-28
更新时间 2023-04-09
作者 【多维练】
品牌系列 -
审核时间 2022-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32334411.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2练 探索直线平行条件(内错角、同旁内角)(培优) 1.(2020春•兴国县期末)如图,下列条件:①∠1=∠2;②∠4=∠5;③∠2+∠5=180°;④∠1=∠3;⑤∠6=∠1+∠2;其中能判断直线l1∥l2的有(  ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【分析】根据平行线的判定定理,对各小题进行逐一判断即可. 【详解】解:①∵∠1=∠2不能得到l1∥l2,故本条件不合题意; ②∵∠4=∠5,∴l1∥l2,故本条件符合题意; ③∵∠2+∠5=180°不能得到l1∥l2,故本条件不合题意; ④∵∠1=∠3,∴l1∥l2,故本条件符合题意; ⑤∵∠6=∠2+∠3=∠1+∠2,∴∠1=∠3,∴l1∥l2,故本条件符合题意. 故选:C. 2.一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45°的三角尺ADE固定不动,将含30°的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当∠BAD=15°时,BC∥DE,则∠BAD(0°<∠BAD<180°)其它所有可能符合条件的度数为(  ) A.60°和135° B.45°、60°、105°和135° C.30°和45° D.以上都有可能 【分析】根据题意画出图形,再由平行线的判定定理即可得出结论. 【详解】解:如图, 当AC∥DE时,∠BAD=∠DAE=45°; 当BC∥AD时,∠DAB=∠B=60°; 当BC∥AE时,∵∠EAB=∠B=60°, ∴∠BAD=∠DAE+∠EAB=45°+60°=105°; 当AB∥DE时,∵∠E=∠EAB=90°, ∴∠BAD=∠DAE+∠EAB=45°+90°=135°. 故选:B. 3.在同一平面内,有8条互不重合的直线,l1,l2,l3…l8,若l1⊥l2,l2∥l3,l3⊥l4,l4∥l5…以此类推,则l1和l8的位置关系是(  ) A.平行 B.垂直 C.平行或垂直 D.无法确定 【分析】如果一条直线垂直于两平行线中的一条,那么它与另一条一定也垂直.再根据“垂直于同一条直线的两直线平行”,可知L1与L8的位置关系是平行. 【详解】解:∵l2∥l3,l3⊥l4,l4∥l5,l5⊥l6,l6∥l7,l7⊥l8, ∴l2⊥l4,l4⊥l6,l6⊥l8, ∴l2⊥l8. ∵l1⊥l2, ∴l1∥l8. 故选:A. 4.(2020春•齐齐哈尔期末)如图,已知∠1=(3x+24)°,∠2=(5x+20)°,要使m∥n,那么∠1=  (度). 【分析】直接利用邻补角的定义结合平行线的性质得出答案. 【详解】解:如图所示:∠1+∠3=180°, ∵m∥n, ∴∠2=∠3, ∴∠1+∠2=180°, ∴3x+24+5x+20=180°, 解得:x=17, 则∠1=(3x+24)°=75°. 故答案为:75. 5.(2020春•定远县期末)如图,将一副三角板按如图放置,则下列结论:①∠1=∠3;②如果∠2=30°,则有AC∥DE;③如果∠2=30°,则有BC∥AD;④如果∠2=30°,必有∠4=∠C.其中正确的有  .(填序号) 【分析】根据两种三角板的各角的度数,利用平行线的判定与性质结合已知条件对各个结论逐一验证,即可得出答案. 【详解】解:①∵∠CAB=∠EAD=90°, ∴∠1=∠CAB﹣∠2,∠3=∠EAD﹣∠2, ∴∠1=∠3. ∴①正确. ②∵∠2=30°, ∴∠1=90°﹣30°=60°, ∵∠E=60°, ∴∠1=∠E, ∴AC∥DE. ∴②正确. ③∵∠2=30°, ∴∠3=90°﹣30°=60°, ∵∠B=45°, ∴BC不平行于AD. ∴③错误. ④由②得AC∥DE. ∴∠4=∠C. ∴④正确. 故答案为:①②④. 6.(2020春•夏邑县期末)将一块三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如图方式放置,使A,B两点分别落在直线m,n上.对于给出的四个条件:①∠1=25.5°,∠2=55°30';②∠2=2∠1;③∠1+∠2=90°;④∠ACB=∠1+∠2;⑤∠ABC=∠2﹣∠1.能判断直线m∥n的有  .(填序号) 【分析】根据平行线的判定详解即可. 【详解】解:①∵∠1=25.5°,∠ABC=30°, ∴∠2=∠1+∠ABC=55.5°=55°30',所以,m∥n; ②没有指明∠1的度数,当∠1≠30°,∠2≠∠1+30°,不能判断直线m∥n,故∠2=2∠1,不能判断直线m∥n; ③∠1+∠2=90°,不能判断直线m∥n; ④∠ACB=∠1+∠2,不能判断直线m∥n; ⑤∠ABC=∠2﹣∠1,判断直线m∥n; 故答案为:①⑤ 7.阅读理解,补全证明过程及推理依据. 已知:如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,∠1=∠2,∠3=∠4. 求证∠A=∠F 证明:∵∠1=∠2(已知) ∠2=∠DGF( 

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