2.4生态脆弱区的综合治理-以我国荒漠化地区为例 教案-2021-2022学年高中地理湘教版(2019)选择性必修2

2022-01-28
| 4页
| 2775人阅读
| 33人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修2
年级 高二
章节 第四节 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 204 KB
发布时间 2022-01-28
更新时间 2022-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32331956.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《生态脆弱区的综合治理-以我国荒漠化地区为例》课时教学设计 课程标准 2.6以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施 教学重难点 荒漠化原因 课时教学过程(结合学习目标的学习活动或任务设计) 时长 活动/任务名称 活动/任务设计 5分钟 课堂导入 播放视频《楼兰古国》,引导学生边看视频边分析楼兰古国掩埋于一片黄沙中的原因。视频导入,吸引学生学习兴趣 5分钟 自主学习 1、荒漠化原因 2、荒漠化危害 3、荒漠化的防治 5分钟 合作探究 读影响我国土地荒漠化面积扩大的因素统计图,回答下列问题。 (1)图中显示导致我国土地荒漠化面积扩大的各因素中影响程度最大和最小的分别是________、________。 (2)我国西北地区荒漠化面积广大,试从气候、地形、河流、植被等方面描述该地区的自然地理环境特征,并分析新疆绿洲地区荒漠化最主要的人为原因。 (3)针对我国草原地区过度开垦、过度放牧现象,我们应采取哪些有效的措施,以防治日渐扩大的土地荒漠化。    10分钟 教师点拨 【解析】 第 (1) 题,图中坐标图为玫瑰坐标图,中心点为坐标原点,六个因素对应六个坐标轴。其中,过度放牧代表的数值离原点最远、数值最大、所占比重最大;同理,城市交通建设比重最小。 第 (2) 题,新疆处于西北地区,深居内陆的位置、高山围绕盆地的地形决定了本区气候干旱,以及气候影响下相应的植被、河流等特征。因为缺水,在荒漠的绿洲区,过度樵采和水资源利用不当是荒漠化最主要的人为原因。 第 (3) 题,一方面,合理利用土地,在一些地区退耕还牧;另一方面,对牧区进行相应的管理和建设,保护草场。 【答案】 (1)过度放牧 城市交通建设 (2)特征:我国西北地区深居内陆,远离海洋,气候干旱,日照强,温差大,风力强;高山环绕盆地,以风蚀地貌为主,沙漠戈壁广布,河流稀疏短小,以内流河为主;植被以草原荒漠为主。 原因:过度樵采、水资源利用不当。 (3)退耕还草;确定合理载畜量;划区轮牧;建设人工草场等。 10分钟 典例示范 随着构造运动和气候的变迁,呼伦湖的范围曾不止一次地扩大与缩小,其南部呼伦贝尔土地沙化日趋严重。下图为呼伦贝尔土地沙化分布图。据此完成下题。 1、针对呼伦贝尔土地沙化问题应采取的措施主要有(  ) ①

资源预览图

2.4生态脆弱区的综合治理-以我国荒漠化地区为例 教案-2021-2022学年高中地理湘教版(2019)选择性必修2
1
2.4生态脆弱区的综合治理-以我国荒漠化地区为例 教案-2021-2022学年高中地理湘教版(2019)选择性必修2
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。