《斜面的作用》（教案）-2021-2022学年科学六年级上册

斜面的作用 教材分析： 《斜面的作用》是教科版小学科学六年级上册《工具和机械》单元第七课，课主要讲什么是斜面及作用。不同坡度的斜面和生活中的斜面等内容。通过两组试验分析对比，明白斜面省力。在同一高度时，坡度越小越省力，坡度越大越不省力的科学知识， 认识斜面的工具。 学情分析： 学生通过前面六课的学习，已经对杠杆、轮轴、滑轮等简单机械有所了解 ，也初步积累了通过实验来研究简单机械原理的经验，非常有利于今天新知识的学习。 教学目标： 科学概念目标 1、认识斜面，知道斜面是省力的。 2、同一高度时，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 科学探究目标 1、能够对斜面是否省力和不同坡度的斜面是否一样省力提 出探究问题。 2、搜集实验数据比较分析，知道斜面的坡度与拉力之间的变化规律。 科学态度目标 1、积极参与科学实验，善于合作，乐于分享，喜爱交流。 2. 记录真实，描述准确。 科学技术，社会与环境，知道生活中的斜面是省力的以及坡度大小与省力大小的变化规律。 教学重难点： 重点：通过两组试验发现，斜面是省力的，而且明白斜面的省力与坡度之间的变化规律。 难点：知道如何把斜面的原理运用到我们的生活中去。教学资源： 教材上的图片，课件两块塔斜面的光滑平板，两个不同高度的小物体，钩码，测力计饮水桶等。 教学过程： 一．创设情景导入新课 1， 老师扮演一名搬运工，肩扛一个重重的行李箱，嘴里 模仿小品演员喊着：“搬运工来喽。”气喘吁吁的走到讲桌前，很吃力地把沉重的箱子放在讲桌旁，上气不接下气的说：“我想把这该死的箱子放到这上面”（手指着讲桌），“谁能帮我想个好办法呀。”（无奈而又期盼的语气）旁边放着一块老师事先准备好的长木板，老师满怀期待，而又和蔼可亲的眼神看着亲爱的同学们。很快，一个学生坚定地举起了手。老师热情而又亲切的请这位同学上台来，动手搭长木板在讲桌上。学生搭好之后 ，老师及时夸奖这位同学真爱观察、爱思考、就地取材，大家给她掌声。 2，老师：其实像这种搭在讲桌上的木板这样简单的机械叫斜面，斜面到底有没有作用呢？我们就来实验一下。板书课题， 斜面的作用。边画斜面图 二、探究斜面的作用。 （一）探究斜面是否省力1 实验方法： a 直接搬上去； b 用木板搭成斜面推上讲桌。 c.每个学生在做的时候注意安全，搬不动时及时放下， 别砸到脚不要受伤。 2 请刚才发明斜面的学生先体验，估计这