内容正文:
编者小k君小注:
本专辑专为2022年初中沪教版数学第二学期研发,供中等及以上学生使用。
思路设计:重在培优训练,分选择、填空、解答三种类型题,知识难度层层递进,由中等到压轴,基础差的学生选做每种类型题的前4题;基础中等的学生必做前4题、选做5-8题;尖子生全部题型必做,冲刺压轴题。
专题01 运算能力之解一元一次方程难点综合专练(原卷版)
错误率:___________易错题号:___________
一、单选题
1.已知是方程的解,那么关于y的方程的解是( ).
A.y=1 B.y=-1 C.y=0 D.方程无解
2.下列说法正确的是( )
①若是关于x的方程的一个解,则;
②在等式两边都除以3,可得;
③若,则关于x的方程的解为;
④在等式两边都除以,可得.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
3.若关于x的方程无解,则a的值是(( )
A.1 B. C.2 D.
4.已知关于x的方程的解为,则方程的解为( )
A. B. C. D.无法确定
5.若“△”是新规定的某种运算符号,设x△y=xy+x+y,则2△m=﹣16中,m的值为( )
A.8 B.﹣8 C.6 D.﹣6
6.一位同学在解方程 时,把“( )”处的数字看错了,解得,这位同学把“( )”看成了( )
A.3 B. C.-8 D.8
7.定义一种新运算“a☆b”的含义为:当a≥b时,a☆b=a+b;当a<b时,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(-6)☆,则方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的解为x=( )
A.1 B. C.6或 D.6
8.关于y的方程与的解相同,则k的值为( )
A.-2 B. C.2 D.
9.定义运算“*”,其规则为,则方程的解为( )
A. B. C. D.
10.王涵同学在解关于x的方程7a+x=18时,误将+x看作-x,得方程的解为x=-4,那么原方程的解为( )
A.x=4 B.x=2 C.x=0 D.x=-2
二、填空题
11.对于实数a、b、c、d,我们定义运算=ad﹣bc,例如:=2×5﹣1×3=7,上述记号就叫做二阶行列式.若=4,则x=____________.
12.对于三个互不相等的有理数a,b,c,我们规定符号表示a,b,c三个数中较大的数,例如.按照这个规定则方程的解为__________.
13.如果是关于的方程的解,那么的值是______.
14.若,则___________.
15.对于实数a,b,c,d,规定一种运算=ad-bc,如=1×(-2)-0×2=-2,那么当=27时,则x=_____.
16.已知方程2021x+m=184x+n的解为x=a,则方程2.021x+m=0.184x+n的解为_____(用含a的式子表示).
17.如图,将刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上“0cm”和“3cm”分别对应数轴上的3和0,那么刻度尺上“6.3cm”对应数轴上的数为________.
18.已知(a﹣3)x|a|﹣2+5=0关于x的一元一次方程,则该方程的解为x=_____.
19.请阅读下面材料,现规定一种运算:=ad﹣bc,例如=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣2,按照这种运算的规定,当x=____时,.
20.关于的方程和的解相等,求=_________.
三、解答题
21.计算:
(1)|2-5|+23 (2)-14-×[2-(-3)2]
(3)2-3(2-x)=5 (4)
22.解下列一元一次方程:
(1)
(2)
23.解方程:.
24.解下列方程或方程组:
(1)4x﹣2=2x+3.
(2)=2.
(3).
25.(1)计算:﹣32+(﹣5)4×﹣15÷|﹣3|;
(2)解方程:1﹣.
26.已知点,,在数轴上对应的数分别为,,10,动点从点出发以每秒1个单位长度的速度向终点运动,设运动的时间为秒.
(1)用含的式子表示点到点和点的距离,______,______;
(2)当点运动至点时,点从点出发,以每秒3个单位长度的速度向点运动,当其中一个点到时达点时,整个运动结束.试问:在点开始运动后,两点之间的距离能否为2个单位长度?若不能,请说明理由;若能,请求出点所表示的数.
27.先阅读下列解题过程,然后解答后面两个问题.
解方程:|x+3|=2.
解:当x+3≥0时,原方程可化为x+3=2,解得x=﹣1;
当x+3<0时,原方程可化为x+3=﹣2,解得x=﹣5.
所以原方程的解是x=﹣1或x=﹣5.
①解方