专题01 运算能力之解一元一次方程难点综合专练-【考点培优尖子生专用】2021-2022学年六年级数学下册专题训练(沪教版)

2022-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 第1节 方程与方程的解,第2节 一元一次方程
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2022-01-27
更新时间 2023-04-09
作者 初高中原创精品库
品牌系列 -
审核时间 2022-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32327237.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编者小k君小注: 本专辑专为2022年初中沪教版数学第二学期研发,供中等及以上学生使用。 思路设计:重在培优训练,分选择、填空、解答三种类型题,知识难度层层递进,由中等到压轴,基础差的学生选做每种类型题的前4题;基础中等的学生必做前4题、选做5-8题;尖子生全部题型必做,冲刺压轴题。 专题01 运算能力之解一元一次方程难点综合专练(原卷版) 错误率:___________易错题号:___________ 一、单选题 1.已知是方程的解,那么关于y的方程的解是( ). A.y=1 B.y=-1 C.y=0 D.方程无解 2.下列说法正确的是( ) ①若是关于x的方程的一个解,则; ②在等式两边都除以3,可得; ③若,则关于x的方程的解为; ④在等式两边都除以,可得.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.若关于x的方程无解,则a的值是(( ) A.1 B. C.2 D. 4.已知关于x的方程的解为,则方程的解为( ) A. B. C. D.无法确定 5.若“△”是新规定的某种运算符号,设x△y=xy+x+y,则2△m=﹣16中,m的值为(  ) A.8 B.﹣8 C.6 D.﹣6 6.一位同学在解方程 时,把“( )”处的数字看错了,解得,这位同学把“( )”看成了( ) A.3 B. C.-8 D.8 7.定义一种新运算“a☆b”的含义为:当a≥b时,a☆b=a+b;当a<b时,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(-6)☆,则方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的解为x=(   ) A.1 B. C.6或 D.6 8.关于y的方程与的解相同,则k的值为( ) A.-2 B. C.2 D. 9.定义运算“*”,其规则为,则方程的解为( ) A. B. C. D. 10.王涵同学在解关于x的方程7a+x=18时,误将+x看作-x,得方程的解为x=-4,那么原方程的解为(   ) A.x=4 B.x=2 C.x=0 D.x=-2 二、填空题 11.对于实数a、b、c、d,我们定义运算=ad﹣bc,例如:=2×5﹣1×3=7,上述记号就叫做二阶行列式.若=4,则x=____________. 12.对于三个互不相等的有理数a,b,c,我们规定符号表示a,b,c三个数中较大的数,例如.按照这个规定则方程的解为__________. 13.如果是关于的方程的解,那么的值是______. 14.若,则___________. 15.对于实数a,b,c,d,规定一种运算=ad-bc,如=1×(-2)-0×2=-2,那么当=27时,则x=_____. 16.已知方程2021x+m=184x+n的解为x=a,则方程2.021x+m=0.184x+n的解为_____(用含a的式子表示). 17.如图,将刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上“0cm”和“3cm”分别对应数轴上的3和0,那么刻度尺上“6.3cm”对应数轴上的数为________. 18.已知(a﹣3)x|a|﹣2+5=0关于x的一元一次方程,则该方程的解为x=_____. 19.请阅读下面材料,现规定一种运算:=ad﹣bc,例如=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣2,按照这种运算的规定,当x=____时,. 20.关于的方程和的解相等,求=_________. 三、解答题 21.计算: (1)|2-5|+23 (2)-14-×[2-(-3)2] (3)2-3(2-x)=5 (4) 22.解下列一元一次方程: (1) (2) 23.解方程:. 24.解下列方程或方程组: (1)4x﹣2=2x+3. (2)=2. (3). 25.(1)计算:﹣32+(﹣5)4×﹣15÷|﹣3|; (2)解方程:1﹣. 26.已知点,,在数轴上对应的数分别为,,10,动点从点出发以每秒1个单位长度的速度向终点运动,设运动的时间为秒. (1)用含的式子表示点到点和点的距离,______,______; (2)当点运动至点时,点从点出发,以每秒3个单位长度的速度向点运动,当其中一个点到时达点时,整个运动结束.试问:在点开始运动后,两点之间的距离能否为2个单位长度?若不能,请说明理由;若能,请求出点所表示的数. 27.先阅读下列解题过程,然后解答后面两个问题. 解方程:|x+3|=2. 解:当x+3≥0时,原方程可化为x+3=2,解得x=﹣1; 当x+3<0时,原方程可化为x+3=﹣2,解得x=﹣5. 所以原方程的解是x=﹣1或x=﹣5. ①解方

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