精品解析：江苏省南通市海门区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021-2022学年第一学期初三期末调研测试 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 N—14 Cu—64 一、本部分共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项正确。 1. 2021年7月30日，中央政治局会议要求，要统筹有序做好碳达峰、碳中和工作，尽快出台2030年前碳达峰行动方案。碳达峰、碳中和中的“碳”是指 A 木炭 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 碳元素 2. 下列是实验室制取二氧化碳药品、装置选择与有关操作，其中不正确的是 A. 制CO2的药品 B. 发生装置 C. 收集装置 D. 处理废弃药品 3. 下列有关水的说法不正确的是 A. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B. 水是一种常见的溶剂 C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 电解水实验说明水由氢氧元素组成 4. 物质的性质决定用途，下列说法不正确的是 A. CO可用作燃料，CO具有可燃性 B. 石墨可用作电池的电极，石墨具有导电性 C. 铝制品因耐腐蚀而用作建筑材料，铝的化学性质比较稳定 D. 氮气可用作焊接某些金属的保护气，氮气化学性质稳定 阅读下列资料，完成下面小题 化学链燃烧(Chemical Looping Combustion，简称CLC)基本原理是将传统的燃料与空气直接接触反应的燃烧借助于载氧剂(MeO)的作用分解为2个气固反应，燃料与空气无需接触，由载氧剂将空气中的氧传递到燃料中。一种以氧化镍(NiO)作载氧剂的甲烷“化学链燃烧”过程如下图所示。 5. 下列关于载氧剂氧化镍的说法不正确的是 A. 氧化镍属于氧化物 B. 氧化镍起到传递氧的作用 C. 反应过程中理论上需不断补充NiO D. 燃料反应器中NiO与甲烷发生反应 6. 相比直接燃烧甲烷，下列不属于化学链燃烧优点的是 A. 有利于分离和回收比较纯净的氮气 B. 等量的甲烷燃烧，消耗的氧气更少 C. 能量利用率高，还可减少爆炸风险 D. 有利于回收二氧化碳，减少碳排放 7. 将20g固体物质KCl投入盛有50g水的烧杯中，搅拌，测得0℃、20℃、40℃、60℃时烧杯中溶液的质量分别如图中A、B、C、D点所示。下列说法不正确的是 A. 0℃时KCl的溶解度为27.6g B. KCl的溶解度随温度升高而增大 C. 20℃时对B点溶液通过搅拌增大KCl溶解度 D. A、B、C、D四点对应的溶液中溶质的质量分数大小关系为：D=C>B>A 8. 下列有关金属的实验中，其操作不能达到实验目的的是 物质 主要实验操作 A 检验Zn粉中是否有Fe粉 取样，加足量稀盐酸，观察溶液颜色 B 区分铜粉和银粉 取样，加足量的稀盐酸，观察现象 C 除去Fe粉中的Zn粉 加入足量的硫酸亚铁溶液、过滤、洗涤、干燥 D 比较镁和铁的活动性 将镁片、铁片分别在空气中灼烧 A. A B. B C. C D. D 9. 下列实验满足原理正确且操作合理的是 A. 测定甲烷由碳氢元素组成 B. 探究可燃物燃烧需要氧气 C. 探究铁生锈需要水 D. 比较呼入呼出气体中氧气的含量 10. 从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知一定质量的甲与18g乙恰好完全反应生成丙和丁。反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示。 (表示氧原子、表示氢原子、表示氮原子)。 下列说法正确的是 A. 反应前甲的质量为6.8g B. 乙的化学式为NO2 C. t时刻甲、丙的质量相等 D. 该反应基本反应类型为置换反应 二、非选择题(共40分) 11. 建立宏观、微观和符号之间联系是化学学科的特点。 （1）图1分别表示微粒A B的结构示意图，回答下列问题： ①若微粒A是带两个单位正电荷的阳离子，则x的值为____________； ②由B原子结构示意图推知，该元素处于元素周期表的第____________周期； ③若x=13，则A、B所对应的元素形成化合物的化学式为____________。 （2）在硫酸铜溶液中加入过量铁粉的实验中： ①宏观现象：可以观察到溶液颜色变化的现象是____________； ②符号表达：写出该反应的化学方程式：___________； ③微观理解：图2表示反应前后溶液中的主要离子，已知反应前溶液中含有铜离子、硫酸根离子。则表示相应离子的符号是____________。 12. 绿矾(FeSO4·7H2O)可用作净水剂、木材防腐剂及消毒剂等。高于78℃会发生分解反应失去结晶水。工业上利用黄铜矿粉(主要成分CuFeS2，杂质不溶于酸、不与酸和氧气反应)制取铜，同时获得绿矾的流程如图所示： 【查阅资料】黄铜矿粉在嗜热细菌下与稀硫酸、氧气发生的化学反应方程式为： 回答下列问题： （1）操作a、b