第六单元 第一二章 生物与环境的相互作用、生态系统 -【考出好成绩】2022中考生物总复习之讲重点课件

第一部分 系统复习 成绩基石 第六单元 生物与环境 第一章　生物与环境的相互作用 第二章　生态系统 目录 导 航 ◎举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。◎举例说明生物和生物之间有密切的联系。 光照 考点1 环境与生物的相互作用 1．生态因素 非生物因素 生物因素 光： 影响黄粉虫幼虫的生活等。 温度：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；青蛙冬眠等。 ：荒漠中的骆驼刺根系非常发达；湿度影响黄粉虫的分布等。 空气：人时时刻刻都在呼吸等 ：螳螂捕蝉，黄雀在后；七星瓢虫捕食蚜虫等。 ：种豆南山下，草盛豆苗稀等。 共生：根瘤菌和豆科植物共生等。 寄生：猪肉绦虫和猪等 水分 捕食 竞争 第六单元 生物与环境 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 2.生物对环境的适应与影响 (1)生物与环境的关系： 。 (2)生物和环境之间是相互作用、相互影响的，它们是一个不可分割的、统一的整体。 第六单元 生物与环境 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 例1.(2021·聊城中考)当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是( ) A．前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B．前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C．前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D．两种现象都说明生物适应环境 生物与环境关系的判断 C 第六单元 生物与环境 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 ◎概述生态系统的组成。 考点2 生态系统的组成 生物圈　 1．生态系统的概念 (1)概念：在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。如：一片森林，一块农田等。 (2)地球上最大的生态系统是 ，它包括了地球上的全部生物及其环境。 2.生态系统的成分 第六单元 生物与环境 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 生 物 成 分 生产者 主要为绿色植物，能通过光合作用固定太阳能，制造有机物，供给自身和其他生物利用。还包括一些光合细菌和化能合成细菌 消费者 绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，促进生态系统中的物质循环和能量流动。还包括营寄生生活的细菌和真菌 分解者 将生物的遗体和粪便中的有机物分解成无机物，并释放到环境中参与物质循环，被植物重新利用。主要是营腐生生活的细菌和真菌，还包括蚯蚓、白蚁、蜣螂、秃鹫等腐食性动物 非生物 成分 光、空气、水、温度、土壤等，为生物提供营养物质、能量和生存空间 消费者 消费者 生产者 分解者 第六单元 生物与环境 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 例2.(2021·南宁中考)“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B．杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D．农田生态系统中的生物种类是固定不变的 B 生态系统中各成分的判断 第六单元 生物与环境 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 ◎描述生态系统中的食物链和食物网。◎举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 考点3 食物链和食物网 1．食物链 概念 在生态系统内，各种生物之间由于 而形成的一种联系 正确书写食物链 ①书写方法：生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者。如：草→鼠→蛇→鹰 ②任何一条食物链都开始于 ，终止于 ③食物链的箭头代表物质和能量的流动方向，其方向总是由被捕食者指向捕食者 ④食物链中只反映生产者与消费者以及消费者与消费者之间由于吃和被吃而发生的关系，不会出现 和 生物富集 在生态系统中，一些有害物质可以通过 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的 而逐步增加的现象。如：在“草→鼠→蛇→鹰”中， 体内的有害物质含量最高 食物关系 生产者 最高级消费者 分解者　 非生物成分　 食物链　　 升高