第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 -【考出好成绩】2022中考生物总复习之讲重点课件

第一部分 系统复习 成绩基石 第二单元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的绿色植物 目录 导 航 ◎概述植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 考点1 绿色植物的主要类群 1．藻类、苔藓和蕨类植物 (1)植物类群：生物圈中的绿色植物主要有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种 子植物等类群。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 大多生活在水中，少数生活在 的陆地上 大多生活在 的陆地环境中 生活在潮湿的陆地上 阴暗潮湿 阴湿 第一章 生物圈中的绿色植物 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 形态结构 结构简单，没有 的分化 通常具有类似茎和叶的分化，但茎中无 ，叶中无 ，根为假根 有 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—— 组织 与人类活动的关系 可供食用、药用；释放 ，补充大气圈中的氧气 可作为监测空气污染程度的指示植物 可食用、药用，古代蕨类植物的遗体形成煤 导管 叶脉 根、茎、叶 输导 氧气 根、茎、叶 常见种类 衣藻(单细胞)、紫菜、海带、水绵 葫芦藓、墙藓、地钱 肾蕨、铁线蕨、里白、满江红、卷柏、贯众 共同特征 都没有花、果实和种子；都能产生孢子， 生殖，孢子是一个生殖细胞，只有在温暖潮湿的环境才能萌发；自养 孢子 第一章 生物圈中的绿色植物 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (3)观察葫芦藓和肾蕨 ①采集：葫芦藓分布在 环境中。 ②观察：用肉眼观察葫芦藓的形态和颜色，用放大镜观察葫芦藓茎和叶的形态特点 及假根的特点。 ③总结：葫芦藓的植株矮小，一般只有1～3厘米，植株呈黄绿色，有类似茎和叶的分化，叶小而薄，没有叶脉，呈卵形或舌形；没有真正的根，只有短而细的假根。 阴湿 第一章 生物圈中的绿色植物 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (1)概念：依靠种子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物。 (2)分类 2．种子植物 裸子植物 被子植物(绿色开花植物) 生活环境 主要是陆地 形态结构 相同点 根、茎、叶内有发达的输导组织，都能产生 ，靠种子繁殖后代 不同点 种子是 的，无果皮包被 种子外有 包被 种子 裸露 果皮 第一章 生物圈中的绿色植物 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 主要器官 根、茎、叶、种子 根、茎、叶、花、种子、果实 代表植物 银杏、苏铁 桃树、苹果 判断的主要依据 看种子外面是否有果皮包被 1．生活环境：水生→陆生。藻类植物(水中或阴湿环境)→苔藓、蕨类植物(潮湿环境)→种子植物(陆地干旱环境)。 2．形态结构：简单→复杂。 第一章 生物圈中的绿色植物 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (1)器官分化规律：藻类植物(没根、茎和叶的分化)→苔藓植物(有茎、叶的分化，没有真正的根)→蕨类植物(有根、茎和叶)→裸子植物(有根、茎、叶、种子)→被子植物(有根、茎、叶、花、果实和种子)。 (2)输导组织的有无：藻类、苔藓植物无输导组织；蕨类植物有输导组织但不发达；种子植物有发达的输导组织。 3．进化地位：低等→高等。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，孢子植物比种子植物低等；种子植物中，被子植物的种子有果皮包被，种子得到了很好的保护，因此被子植物又比裸子植物高等。 例1.(2021·临沂中考)与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是( ) A．比苔藓植物高大 B．能够监测空气的污染程度 C．用孢子繁殖后代 D．根、茎、叶中有专门的输导组织 D 第一章 生物圈中的绿色植物 返回目录 依标据本•讲考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点2 绿色植物的蒸腾作用 ◎描述绿色植物的蒸腾作用。◎知道气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。◎会用徒手切片的方法制作临时切片。 1．植物的蒸腾现象 (1)概念：水分以 状态从植物体内散失到体外的过程。 (2)探究蒸腾作用的强弱与叶片面积的关系 ①蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关， 是植物进行蒸腾作用的主要器官。 ②蒸腾作用的强弱还受光照强度、 、空气湿度、空气流动状况等环境因素的影响。 气体 叶 环境温度