第八章运动和力专题二结合运动状态的受力分析 2021-2022学年人教版物理八年级下册

2022-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 277 KB
发布时间 2022-01-26
更新时间 2023-04-09
作者 年轻真好
品牌系列 -
审核时间 2022-01-26
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来源 学科网

内容正文:

专题二 结合运动状态的受力分析 专题综述 1.物体的运动状态是指物体运动速度的大小及物体运动的方向,要准确描述物体的运动状态,必须准确描述这两个方面;物体运动状态改变的含义是速度的大小、方向有一样改变,或者是两样都改变。所以,物体的运动状态的改变包括三种情形:即速度的大小改变;速度的方向改变;或速度的大小、方向同时改变。物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,运动状态就没有改变。 “力是改变物体运动状态的原因”这一结论反映这样的物理规律:有力作用于物体,物体的运动状态就可能改变(不是一定要改变);物体的运动状态改变了,必然是受到了力的作用。 2.平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态,因为满足了不受力或受平衡力的条件。 (1)根据物体的运动状态判断受力情况:根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态,可以判断出作用在物体上的两个力是平衡力,进而判断所求力的大小和方向。 (2)根据受力情况判断物体的运动状态:物体不受力时,应保持匀速直线运动或保持静止状态。物体受非平衡力时,运动状态发生改变,这是力产生的效果。物体受平衡力时,运动状态不变,应保持静止或保持匀速直线运动状态。静止的物体受平衡力时,仍然保持静止;运动的物体受平衡力时,仍然做匀速直线运动。 分析受力一般分三步走:先分析重力;然后找出跟研究对象接触的物体是否会对研究对象产生力,如弹力、摩擦力等;最后分析有没有磁场力等。 类型1 分析物体运动与静止状态下的受力情况 1.如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有(  ) A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力 C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 2.如图一架直升机吊着一辆起重机在悬停在灾区上空,在此过程中,下列说法正确的是(  ) A.直升机对起重机的拉力和起重机的重力是一对平衡力 B.直升机对起重机的拉力和起重机的重力是一对相互作用力 C.直升机的重力和起重机的重力大小必定相等 D.直升机对起重机有拉力而起重机对直升机没有拉力 3.一个物体受两个力的作用,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力(  ) A.一定是平衡力   B.一定不是平衡力 C.可能是平衡力    D.以上说法都不对 4.“和谐号”动车载满旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是( ) A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止

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