1.2 成长的不仅仅是身体-2022年七年级道德与法治下册教材配套上课课件（部编版）

温故知新 1、青春期身体变化（生理）的主要表现？P3 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 3、怎样正确对待青春期的生理变化？P5 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 温故知新 5、如何对待青春期的矛盾心理？P6-7 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 还有： 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 1、发挥青春思维的长处，培养独立思考的意识，弘扬批判精神和创造精神。 2、通过学生自主探究，提高学生辨别能力和辩证思维能力。 3、了解独立思考和批判性思维的表现﹔掌握开发创造潜力的方法﹔认识青春期创造潜能。 学习目标（1分钟） 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P8-13，思考下面问题。（5分钟） 1、怎样正确认识独立思考（独立思考的表现）？P9 2、怎样正确认识批判性思维（批判性思维的表现）P10 3、批判性思维的作用（意义）？P11 4、如何培养批判精神（怎样进行批判）？P11 5、为什么青春要开发创造潜力？P12 6、如何开发创造潜力？P12-13 5 1 学会独立思考 你当时是怎样看待这件事的？ 为什么你认为这一消息不一定可信？ 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 我们需要独立思考 独立就是按照自己的想法去做。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 独立就是一个人做事情，有信心、有勇气、有力量。 你同意以上说法吗？ 你认为初中生的“独立”是指什么？ 不等同于一味追求独特 表现为不人云亦云 有自己独到的见解 能接纳他人合理、正确的意见 独立思考 一味追求独特 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） 1、怎样正确认识独立思考（独立思考的表现）？P9 ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理的，正确的意见。 2 培养批判精神 新闻说 网络说 亲友说 老师说 如何辨别？？？ 与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 指对错误的思想或言行批驳否定、评论。 2、怎样正确认识批判性思维（批判性思维的表现）P10 ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 “学贵有疑” 3、批判性思维的作用（意义）？P11 ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 2017年9月4日，湖南长沙市红十字会救护员罗格发现，湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》关手“溺水怎么救护的内容，存在两处“致命错误”。罗格当即联系出版社，提出问题，要求更正。 义务教育地方课程实验教科书 你对“控水”方法有什么疑问吗？ 案例带来什么启示？ ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 给你什么启示？ 如果当一个人有批判思维，有批判精神，他更能够去发现问题，提出问题。调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 张某是某市国税局的一位科员，一天，他和局里同事王某以及主管领导一起审查材料，发现王某有一处错误，由于二人原来有些小过节，张某当即想让王某下不来台，故意提高分贝，把王某的错误念了出来，弄得王某很没面子，但事后，领导却批评了张某。 领导为什么要批评张某？ 如果你是领导，你会怎么说？ ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题； ③要掌握批判的技巧，对事不对人，要具有一定的建设性。 对某件事批评或提意见时，批评或建议要对事态的正常发展有积极作用。 4、如何培养批判精神（怎样进行批判）？P11 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题； ③要掌