3.2数据与结构-说课课件-2021-2022学年高中信息技术教科版（2019）必修一-

3.2 数据与结构 教育科学出版社 高中信息技术 必修 1 数据与计算 第三单元 认识数据 说课流程 教材分析 教学目标及重难点 教学策略 教学思考 01 0 0 0 2 3 4 学情分析 项目设计 0 5 0 6 教学过程 0 7 01 教材分析 教材分析 本课时基 于教育科学出 版社教材《信 息技术必修 1 ：数据与计 算》第 3 单元 “认识数据” 第 2 节的内容 。 主要探讨 Python 的复合数据类 型以及几种典型的数据 结构。要求理解各种不 同类型数据的基本处理 方式，认识和掌握数据 结构是对数据间关系的 抽象和组织，深刻领会 应用数据结构解决学习 和生活中的实际问题。 同时本部分也 是后期学习算法的基 础，是培养学生根据 现实问题选择并使用 数据结构能力的开始 。 4 01 02 学情分析 6 02 学情分析 11 学习 情况 22 学生 情况 本节课的教学对象是 高一学生。通过前两个单元 的学习，学生已具有分析简 单问题的逻辑思维能力，具 备了一定的编程基础。同时 学生已经熟悉了项目学习的 学习方式，初步掌握从项目 中提炼知识的方法。 本节内容理论性强，概念 丰富，学生容易产生畏难情绪 。 因此在教学中要善于引导 学生从自己的学习和生活经历 中发现鲜活的实例，让学生在 旧知经验和新知体验的基础上 领悟、归纳、总结、运用。以 例释理的授课形式，可以避免 直接灌输结论和机械记忆结论 。 03 教学目标及重难点 03 教学目标及重难点 教学目标 通过对项目真实场景的分析，挖掘情境背后 蕴含的数据之间的关系和数据类型，培养学生捕 捉信息的能力，提升学生的信息意识。 能够表达数据的逻辑关系，并学会抽象数据 ，建立数据模型，用恰当的数据结构表示现实对象 的内在组织方式，加强学生的逻辑思维能力和计算 思维能力。 重难点 通过比较实际案例中各种类型的数据，掌握常用的数据类型及其特点 。 通过具体实例分析，了解数据结构的作用，理解线性表和队列的特点 ，并通过 Python 编程实现线性结构的数据基本操作。 8 04 项目设计 04 项目设计 基于以上分析，结合本单元学科知识，设计了与学生研 学主题相关的项目——航空航天研学小助手。 根据项目的整体规划，本节内容是在整个单元项目的最 后两课时完成，本次说课的内容是其中第一课时。 结合航空航天研学活动的实际场