精品解析：山东省枣庄市滕州市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021~2022学年度第一学期期末考试 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量C：12 H：1 O：16 N：14 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共10分，每小题只有一个正确选项，请将正确答案的选项填入答题纸的答案栏内） 1. 下列各种能源中，属于可再生能源的是 A. 煤 B. 氢能 C. 天然气 D. 石油 2. 下列标志不属于消防标志的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是 A 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 生石灰 D. 氢氧化钠 4. 下列说法正确的是 A. 爆炸都是由剧烈燃烧引起的 B. 原子核都由质子和中子构成 C. 由一种元素组成的物质一定是单质 D. 干冰升华是物理变化 5. 取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是 A. 氨水pH大于7，盐酸的pH小于7 B. 浓氨水和浓盐酸都易挥发 C. 氨分子和氯化氢分子的运动速率相等 D. 酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色 6. 燃料是人类社会重要能源，下列说法不正确的是 A. 煤燃烧产生的CO2溶于雨水，可能会引起酸雨 B. 石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品 C. 汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染 D. 液化石油气与空气混合遇明火可能会发生爆炸 7. 如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（　　） A. CuS B. CuS2 C. Cu2S D. Cu2S2 8. 有关2H2 +O22H2O的叙述正确的是( ) A. 两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 B. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 C. 氢气加氧气点燃等于水 D. 2g氢气和lg氧气反应生成2g水 9. 碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（　　） A. SiO2 B. CO C. CO2 D. Na2CO3 10. 在点燃的条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 参加反应的A与B的质量比为17：32 B. D物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8 C. A、B、C、D四种物质都是由分子构成的 D. 该反应中，生成的C与D的分子个数比为1：3 11. 燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系，下列有关燃烧和灭火说法错误的是 A. 釜底抽薪——移除可燃物 B. 电器着火——用水浇灭，使温度降到可燃物的着火点以下 C. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上 D. 架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积 12. 某化学兴趣小组设计实验验证可燃物燃烧的条件，实验装置如图所示（夹持仪器已略去），已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 实验步骤： Ⅰ、将一定量的白磷、红磷分别浸入80°C热水中 Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面 Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面 下列说法正确的是 A. 操作Ⅰ中，白磷、红磷均不燃烧 B. 操作Ⅱ和Ⅲ中，白磷、红磷均燃烧 C. 对比操作Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是可燃物需与氧气接触 D. 白磷在常温下不能保存在水中 13. 设计实验方案是科学探究的重要环节，某同学想用实验证明溶液显蓝色不是由离子造成的，下列实验设计中，不可行的是 A. 观察溶液，溶液颜色为无色 B. 对比不同浓度的溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅 C. 向溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液仍然为蓝色 D. 向溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后，溶液的蓝色消失 14. 其实验小组想探究氢氧化钠与盐酸是否发生反应。下列方案和现象无法证明发生反应的是 A. 向氢氧化钠溶液中先加石蕊、再逐滴加入盐酸，颜色变化为：蓝色→紫色→红色 B. 向氢氧化钠溶液中先加酚酞、再逐滴加入盐酸，颜色变化为：红色→变浅 C. 向盐酸中先加石蕊、再逐滴加入氢氧化钠溶液，颜色变化为：红色→紫色→蓝色 D. 可氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸，pH变化为：14→11→0 15. 根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（ ） A. 滴加酚酞试液显无色的溶液 B. 滴加石蕊试液显蓝色的溶液 C. 能够与碱发生反应溶液 D. 常温下，pH＜7 的溶液 16. 许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是 A. 大气层中CO2过多会造成“温室效应” B. “碳酸水”浇灌植物