精品解析：山东省菏泽市定陶区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题

七年级道德与法治期末样题 （2022年1月） 分值50分 时间50分钟 第I卷 选择题 一、辨别性选择题（你认为对的在括号内写正确，错在括号内容写错误，每题1分，共10分） 1. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 2. 有人认为，“江湖义气”就是够朋友，我们应只与“够朋友”的人交往。（ ） 3. 有人认为：“网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。” （ ） 4. 有人认为，随着互联网技术的发展，我们获取知识的途径越来越多，教师的作用已经不那么重要了。（ ） 5. 正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。（ ） 6. 引导家庭成员看到对方的优点是协调家庭矛盾的一种方法。（ ） 7. 生命属于我们只有一次，是不可逆转的，是短暂的，必须倍加珍惜。（ ） 8. 生命不仅属于我们自己，也属于我们的父母、亲人、朋友和社会。（ ） 9. 对一个人的成长来说，遭遇的挫折越多越好。（ ） 10. 养护精神，要守住自己的心灵，追求真善美。（ ） 二、单项选择题（把你认为最恰当的选项涂在答题卡的相应位置，1分/题，共10分） 11. 友谊芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（ ） A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能让我们体悟到生命的美好 C. 是没有彼此的界限和分寸的 D. 能决定我们人生的发展方向 12. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪老师说:“一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。首先要‘知如泉涌’,而且要有伟大的人格力量。这体现了新时代人民教师应有（ ） ①远大的理想信念 ②高尚的道德情操 ③完美无缺的课堂教学水平 ④丰富扎实的学识和仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “时代楷模”张桂梅老师，长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。面对老师的大爱，作为学生的我们应该（ ） ①主动关心老师，理解老师，尊重老师，感恩老师 ②走进老师，主动参与勤学好问 ③正确对待老师的表扬和批评 ④长大后承担教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2020年12月29日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》明确指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。依法实行教育惩戒（ ） A. 会导致师生关系紧张，影响课堂效率 B. 会危害学生身心健康，影响教师形象 C. 会帮助学生反省自己，改进自身不足 D. 会促使学生绝对服从，树立教师权威 15. “在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感．”对季羡林先生的这段话理解正确的是（ ） ①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命 ③生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与其他无关 ④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2021年8月13日，菏泽市一名女孩不慎落水，路过的外卖小哥及时跳河相救，才平安脱险。外卖小哥的行为启示我们（ ） ①要敬畏生命，关爱他人的生命健康 ②要珍爱自己的生命，不做冒险的事情 ③不漠视他人的生命，关怀和善待身边的每一个人 ④只有见义勇为，才是一个有道德的人 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 17. 生命对我们而言，指（ ） ①身体的生命 ②社会关系中的生命 ③精神信念上的生命 ④物质信念上的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 18. 近年来越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。之所以这样做的原因是（ ） ①精神面貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注养护我们的精神 ②我们需要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法 ③作为中国人，我们每个人精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养 ④守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有