2.1 植物细胞工程-【备课优选】2021-2022学年高二生物同步课件讲解(人教版2019选择性必修3)

2022-01-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 植物细胞工程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.39 MB
发布时间 2022-01-24
更新时间 2023-04-09
作者 leeli
品牌系列 -
审核时间 2022-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32296977.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 植物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 1.选取多肉上健康、饱满的叶片。 2.用剪刀切下整片叶片,切口要平滑、整齐。也可以直接用手轻轻掰下叶片。 3.平躺放在沙床上,叶片间隔相聚2~3厘米。 4.叶片切口不要有碰脏,摆放通风处2~3天,晾干。 5.待叶片晾干后移至半阴处养护。 6.约2~3周后生根,或从叶基处长出不定芽。 7.叶插成功 一.植物组织培养 一.植物组织培养 思考题 什么是细胞全能性? 生物体内的细胞为什么没有表现出全能性,而分化成不同的组织器官? 高度分化的植物细胞、组织怎样长成完整植株呢 阅读课本P34-35找出问题的答案 1.什么是脱分化? 2.脱分化形成产物? 3.愈伤组织的特点? 已分化的细胞经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程 细胞排列疏松而无规则,高度液泡化的呈无定型状态的薄壁细胞 思考题 (一)实验原理 (二)目的 (三)材料用具 (四)方法步骤: 二、植物组织培养技术——菊花的组织培养 1.理论基础: 2.植物组织培养的过程 植物组织培养是指将离体的植物器官、组织、细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导形成完整的植株。 实验:菊花的组织培养 a.在组织培养实验中,为什么强调所用材料器具的消毒、灭菌等无菌操作? 胡萝卜消毒 植物组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分。培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养,而且会生成大量对培养物有害的物质,导致培养物迅速死亡。 b.请概括出植物组织培养技术的流程简图。 植物材料消毒 接种到诱导培养基 诱导出愈伤组织 愈伤组织接种到分化培养基 分化出幼苗(试管苗) 完整植株 实验:菊花的组织培养 实验:菊花的组织培养 b.请概括出植物组织培养技术的流程简图。 植物材料消毒 接种到诱导培养基 诱导出愈伤组织 愈伤组织接种到分化培养基 分化出幼苗(试管苗) 完整植株 外植体:离体进行组织培养的植物组织或器官 脱分化 再分化 *脱分化和再分化是组织培养技术的两个基本环节。 外植体消毒常用的试剂有:酒精溶液、次氯酸钠溶液等。 实验:菊花的组织培养 b.请概括出植物组织培养技术的流程简图。 植物材料消毒 接种到诱导培养基 诱导出愈伤组织 愈伤组织接种到分化培养基 分化出幼苗 完整植株 脱分化 再分化 生长素与细胞分裂素的比值 作用

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