精品解析：山东省潍坊安丘市、高密市2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题

2021—2022学年第一学期期末质量检测 七年级道德与法治 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2021年国庆期间，抗美援朝战争题材电影《长津湖》热映。电影真实还原了71年前那场壮烈的战役，为了民族的尊严和新中国的安全，志愿军战士们以钢铁般的意志、英勇无畏的斗争精神，前赴后继、浴血奋战，击碎了美军不可战胜的神话，锻造了伟大的抗美援朝精神。以下最能体现这一精神品质的语句是（ ） A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 风力掀天浪打头，只须一笑不须愁 D. 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回 2. 有一句青春格言这样说道：“所有成功的门都是虚掩的，不过这虚掩的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。”这启示我们（ ） ①成功的梦想不应止于心动，更要付诸行动 ②总有一个梦想会在现实中开花，只要付出就一定能成功 ③努力是通向成功的重要途径，不努力就难以推开成功之门 ④志向是人生航标，我们要早立志、立长志 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 以下是“费曼学习法”的步骤。 第1步：确定学习目标 第2步：像老师一样教给别人 第3步：如果讲解时卡壳，找到漏洞，重新学习 “费曼学习法”是一种以教促学的学习方法，其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。这种学习方法将被动灌输(听讲、记忆)变为主动输出(讲解、讲授)，大大提高了学习效率。这启示我们（ ） ①掌握科学的学习方法，能提高学习效率和学习效果 ②掌握了“费曼学习法”，就会成为学霸 ③被动学习过时了，应该淘汰 ④在学习上帮助别人的同时也能提高自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这体现出正确认识自我的途径是( ) A. 用发展眼光看自己 B. 在与他人的比较中认识自己 C. 全面客观地看待他人 D. 从他人的评价中认识自己 5. 《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的,同时也是需要精心呵护的。下列能使友谊更长久是（ ） ①与朋友坦诚相待，就不能有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地交流 ③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 去年年底，河北秦皇岛一则“一秒变脸”的视频走红网络：视频中一名教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时他停住，整理了一下衣服，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地进入教室……这段视频感动了众多网友。对此下列评论错误是（ ） A. 及时发泄情绪有利于保持身体健康，老师不应该这样压抑自己 B. 这是教师尊重学生、尊重职业的表现，为这位老师点赞 C. 视频让我们了解了课堂之外的老师，让我们对教师这份职业越发尊重 D. 将辛苦疲惫留给自己，将微笑热情传给学生,这样的老师平凡而又伟大 7. 2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱秩序、言行失范、具有危险行为、侵犯他人合法权益等情形时实施教育惩戒，可以采取训导、承担校内公共服务、暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等方式。对此，下列观点你赞同的是（ ） ①这有利于维护学校教育教学秩序，使教育惩戒有章可循、有法可依 ②对于教师的惩戒，我们应理解老师的良苦用心 ③这可以杜绝学生违纪违法，促进学生健康成长 ④这会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2021年11月，潍城区于河街道开展了收集村内孝道故事、“怀孝心践孝行”书法交流会等一系列文明实践主题活动，弘扬孝家风、涵养孝家教、传播孝美德，营造孝亲敬老的良好风尚。于河街道大力弘扬孝道文化是因为（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母必须依靠政府宣传 ③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 ④孝敬父母是法律赋予公民的权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 2021年9月，正在潍坊街头正常行驶的出租车司机王树华目睹了一场车祸，他迅速调转车头，直奔事故发生地，拉上受伤的母子二人，连闯了两个红灯，仅用了十分钟就赶到了医院，伤者得到了及时的救治。这一感人事例告诉我们（ ） ①要关爱他人，做一个有益于社会的人 ②要珍爱他人的生命，就不能顾惜自己的生命 ③关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度 ④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 漫画《“命”是弱者的借口，“运”是努力的谦辞》告诉我们（ ） A. 我们每