空气默写2—2020-2021学年九年级化学沪教版上册

( 朝前路实验学校 2020-2021 学年第一学期 九 年级 化学 学科（ 2020 年 9 月 1 日） ) 空气默写2 班级 姓名 学号 1、红磷测定空气中氧气的体积含量实验 实验现象：① ② 实验结论： 若进入集气瓶中的水不到集气瓶体积1/5，可能原因：① ② ③ 2、（1）空气中各成分的 分数 氮气（化学式 ）占 % 氧气（化学式 ）占 % 稀有气体占 % 二氧化碳（化学式 ）占 % 其它气体和杂质占 % 3、 首先提出了空气是由氧气和氮气组成的。 空气中的各成分是不是固定不变的？ 4、氮气化学性质 ；稀有气体化学性质 （稀有气体又叫 气体）。 5、氦气可填充安全气球。原因： 、 6、判断下列物质是纯净物还是混合物（写出纯净物的化学式） 洁净的空气： 液氧： 碳酸氢铵： 稀有气体： 水： 冰水混合物： 澄清石灰水： 五氧化二磷： 食盐水： 氨气： 空气默写2 班级 姓名 学号 1、红磷测定空气中氧气的体积含量实验 实验现象：① ② 实验结论： 若进入集气瓶中的水不到集气瓶体积1/5，可能原因：① ② ③ 2、（1）空气中各成分的 分数 氮气（化学式 ）占 % 氧气（化学式 ）占 % 稀有气体占 % 二氧化碳（化学式 ）占 % 其它气体和杂质占 % 3、 首先提出了空气是由氧气和氮气组成的。 空气中的各成分是不是固定不变的？ 4、氮气化学性质 ；稀有气体化学性质 （稀有气体又叫 气体）。 5、氦气可填充安全气球。原因： 、 6、判断下列物质是纯净物还是混合物（写出纯净物的化学式） 洁净的空气： 液氧： 碳酸氢铵： 稀有气体： 水： 冰水混合物： 澄清石灰水： 五氧化二磷：