内容正文:
2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律
一、单选题
1.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,最合理的方法是( )
A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图象,量取其倾角,由公式求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
2.物体在做直线运动时,一定随时间增大的是( )
A.位移 B.速度 C.路程 D.加速度
3.如图所示是某次实验中得到的做匀变速直线运动物体的一条纸带.A、B、C、D、E分别表示纸带上连续打出的点,打点时间间隔为T,各点间距数据如图所示,根据图示数据可知( )
A.A到C过程中纸带平均速度为
B.A到C过程中纸带平均速度为
C.B到D的平均速度为
D.A到C平均速度为
4.打点计时器所用的电源是50Hz的交流电,其相邻点间的时间间隔是T,若纸带上共打出N个点,这条纸带上记录的时间为t,则下列各式正确的是( )
A.T=0.1s,t=NT
B.T=0.05s,t=(N-1)T
C.T=0.02s,t=(N-1)T
D.T=0.02s,t=NT
5.轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动,某人为了测定某辆轿车在平路上起动时的加速度,利用相机每隔2s曝光一次,拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片,如图所示.如果轿车车身总长为,那么这辆轿车的加速度大约为
A. B. C. D.
6.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列说法正确的是( )
A.小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带,然后进行数据处理
B.为使测量更为严谨,应把打下的第一个点作为第一个测量点
C.为了便于测量,应舍掉开头一些过于密集的点,找一个适当的点作为计时起点
D.两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1 s
二、多选题
7.关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,下列说法中正确的是( )
A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端
B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车
D.牵引小车的钩码个数越多越好
8.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,获得如图所示的纸带,A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点的时间间隔为T,、、、、、分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离,下列可用来计算打D点时小车速度的表达方式有( )
A. B.
C. D.
9.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法正确的是 ( )
A.长木板放在桌面上,带滑轮的一端要伸出桌边
B.实验时,要控制小车的加速度尽量小些
C.应先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放小车
D.纸带穿过限位孔后应置于复写纸下面
10.电磁打点计时器是一种使用交流电源工作的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是( )
A.时间 B.位移 C.瞬时速度 D.平均速度
11.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度。然后他以速度为纵轴、时间为横轴建立直角坐标系,共描出了10个点,并画出了小车运动的图像,如图所示。针对该同学作出的图像,他所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法,以下四种看法中,你认为有道理的是( )
A.这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的图线不可能为一条直线,而应为条平滑的曲线
B.这10个点中,有8个点虽然不在一条直线上但它们紧挨在某条直线附近,只有G和B两个点离这条直线较远
C.在这10个点中,有3个点(A、D、J)能画出一条直线,其余7个点都不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律
D.D.与直线偏差较小的点(C、E、P、H、J)可能是实验误差造成的,而偏离直线较远的点(B、G)则可能是实验中出现失误造成的
12.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学将打点计时器打出的三条纸带,分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条,按先后顺序一端对齐粘贴在一起.然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来,如图甲、乙、丙所示,则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律.以下说法正确的是( )
A.图甲表示物体处于静止
B.图乙表示物体做匀速直线运动
C.图乙表示物体的速度随时间均匀增加
D.图丙表示物体的速度先随时间均匀增加,后保持不变
三、非选择题
13.研究小车做匀变速直线运动的实验装置如图甲所示,其中斜面倾角可调.打点计时器的工作频率为纸带上计数点的间距如图乙所示,其中每相邻两点之间还有4