安徽省合肥市2021-2022学年高三上学期第一次教学质量检测语文试卷

合肥市2022年高三第一次教学质量检测 语文试题 (考试时间:150分钟 满分:150分) 注意事项: 1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “节约不浪费,美德最可贵,幸福的生活靠我们一起来描绘!”虚拟歌手洛天依与演员在舞台上一同表演少儿歌舞《听我说》,给很多人留下深刻印象。与洛天依不同,视觉效果上与真人极度相似的“翎”,不仅在电视节目中现场回答提问,还通过网络社交平台分享自己的“生活瞬间”,有如真实人物。洛天依与“翎”,有一个共同的名字:虚拟人物。 虚拟人物指的是通过技术手段生成、带有拟人色彩的虚拟形象,具体可以分为平面类、视 频类、主播类、演员类等类型。随着人工智能、动作捕捉、云渲染等现代技术的发展,虚拟人物的真实感、交互性不断给人惊喜,拟人化特点逐渐增强。虚拟人物的应用范围越来越广,他们不仅能站上舞台表演,走进网络平台与众人交流,还拥有自己的短视频账号,甚至现身网络直播间“带货”。 作为技术创新与文艺创作相结合的载体,虚拟人物如何持续赋能数字文化生活?在文艺产品数量繁多、风格多样的今天,如何创造出经久不衰的虚拟人物形象?无论从文艺创作规律来说,还是从技术特点来看,虚拟人物的创作都离不开现实生活的滋养。只有以现实生活为土壤,技术优势才能有所依附,从而发挥其在文化生活中的独特作用。 深入现实,虚拟人物才能真实动人。作为诞生于这个时代的虚拟人物,其所思所想、所作所为都要有现实来源。时代背景间接塑造了虚拟人物的特点,这些特点蕴藏在时代脉动中,蕴藏在现代人的审美需求里,考验着虚拟人物创作者深入生活、反映现实的能力。无论是人物造型中的五官、体态和服饰设计,还是人物性格的设置,都要具有一定的典型性。