假期作业(二)晨读+语用+古诗歌+名句默写+论述类++热点-【创新教程】2021-2022学年高二语文快乐假期学习方案(老教材)

2022-01-22
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内容正文:

                1.文言起笔 一忍可以支百勇,一静可以制百动。(摘自苏洵《心术》) [参考译文] (情感是洪流,理智是防堤。)感情冲动时,用理智控制它,忍一忍就可以抵御急躁和鲁莽;沉着冷静,就可以控制冲动。 [点读运用] 宋代大文豪苏洵说:“一忍可以支百勇,一静可以制百动。”在这个充满利益诱惑的社会中,要做到沉得住气,谈何容易!你有留意过长跑比赛吗?那些起跑姿势漂亮、起跑速度快的,往往都不一定是冠军。而那些速度平稳的选手,最容易成为“黑马”。因为他们沉得住气,知道欲速则不达。人生,又何尝不是如此。沉得住气,沉淀下去,才会遇上更好的自己。(选自《人贵有三德:沉得住气,弯得下腰,抬得起头》,有删改) 2.精彩片段 生,有了强弱之分,可以奋志拼搏之法扭转乾坤。“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”正如老子《道德经》所言,天下之至柔者,亦可有凌驾于昔日之至坚者之日。中国共产党以“星星之火”,就“燎原之势”。习近平总书记说:“世界上没有哪个党像我们这样,遭遇过如此多的艰难险阻,经历过如此多的生死考验,付出过如此多的惨烈牺牲。”党于内忧外患之时,力挽将倾之大厦,不畏风雨,披荆斩棘,方至今日之百年辉煌。苦难,在弱者眼里是颠覆命运的波涛;于强者而言,却是誓将沙子磨砺成珍珠的熔炉。此乃吾生而弱乎,历磨炼终而至强。 ——2021新高考Ⅰ卷满分作文《中流击水强精神》 阅读下面的文字,完成1-3题。 我们到了盖孜驿站,即将进入盖孜大峡谷。云团在山头滚动;狂风裹着冷雨,从峡谷深处吹来,使人_______到了高原逼人的冷峻。这是通向帕米尔高原的唯一通道,其气势,真可谓一夫当关,万夫莫开。 盖孜河比我想象的宽广,滔滔河水奔放而强劲,把公路挤到了紧挨山崖的底缘,也卷走了岸土和崩石。峡谷里_______着烟云,偶尔可见山鹰在烟云里翱翔。 最令我敬畏的,是屹立在峡谷入口处的红石山,像一尊山神,把守喀喇昆仑的大门。 _______,仰之弥高。一列身披红色大氅的威严士兵,稳稳地站立在这山口。 巨大连绵的山体,巍巍然,煌煌然,雄峙于天地之间。通体红色,如赤色的旗帜,在罡风中飘动。毫不隐瞒自己的身份,毫不忌讳自己的信仰和使命。 通体红色,浑身都是铁质。铁的身体,铁的血液,铁的筋骨,铁的脊梁,铁的意志,铁的精神。 莽莽昆仑,需要这样辉煌的大门;茫茫乾坤,需要这样_______的勇夫。 盖孜大峡谷,古称剑末谷。盖孜河犹如红色武士腰间的佩剑,锋刃上闪耀着道道雪亮的寒光。 红石山,一群燃烧的生命。诗人,可以抚石壮歌;勇士,可以倚壁长啸。只有这样的山神,才配做昆仑山的卫士。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(   ) A.领略 奔涌 横空出世 钢铸铁打 B.领略 飘浮 脱颖而出 无坚不摧 C.领悟 奔涌 脱颖而出 钢铸铁打 D.领悟 飘浮 横空出世 无坚不摧 2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(   ) A.盖孜河比我想象的宽广,滔滔河水奔放而强劲,卷走了岸土和崩石,甚至公路也被挤到了紧挨山崖的底缘。 B.盖孜河比我想象的宽阔,滔滔河水奔放而强劲,卷走了岸土和崩石,甚至把公路也挤到了紧挨山崖的底缘。 C.盖孜河比我想象的宽广,滔滔河水奔放而强劲,把公路挤到了紧挨山崖的底缘,岸土和崩石也被卷走了。 D.盖孜河比我想象的宽阔,滔滔河水奔放而强劲,把公路挤到了紧挨山崖的底缘,也卷走了岸土和崩石。 3.请简要分析文中画横线句子的表达效果。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.阅读下面这首宋词,完成(1)—(2)题。(9分) 玉 楼 春① 欧阳修 雪云乍变春云簇,渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开,南浦波纹如酒绿。 芳菲次第还相续,不奈情多无处足。尊②前百计得春归,莫为伤春歌黛蹙。 [注] ①一说这首词作于词人被贬离京,任职颍州(今安徽阜阳)期间。②尊:通“樽”。 (1)下列对这首词的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)(   ) A.第一句写冬去春来的物候变化,天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云,对云彩形态的细致描写,体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。 B.第二句紧承首句所见之景,转而写心中所感:看到冬春景象的变化,词人渐觉年华似水,无声无息地流逝,不禁生发出人生虚度、不堪回首的感慨。 C.“南浦”句化用南朝文学家江淹《别赋》中的“春草碧色,春水绿波,送君南浦,伤如之何”句,借以表达“春水绿波”的美好意境。 D.第五、六句以高度概括之笔写春天的万千花朵相继

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