必修3教材细节、旁栏、小字、拓展知识整理-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理

必修三教材细节旁栏拓展知识整理 1.（第2页）成年男性体内含水量大约是体重的60%，成年女性体内含水量大约是体重的50%。出生一天的婴儿，体内含水量大约是体重的79%。 2.（第3页）手和脚磨出的“水泡”中的液体主要是组织液。 3.（第3页）全身的细胞外液是一个有机的整体。 4.（第3页）动脉中的血浆沿动脉 流入毛细血管的动脉端，其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液．组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液． 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。组织液包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆； 5.（第3页）毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，进入心脏，参与全身的血液循环。 6.（第5页）哺乳动物的生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。 7.（第5页）溶液渗透压，是指溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。 8.（第7页）（1）肌酐含量超标，肌酐是有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排泄功能有障碍。(0宠（2）葡萄糖含量超标，血糖含量过高可并发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。哕（3）甘油三脂超标，可引起高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。 9.（第8页）健康人的内环境中每一种成分 和理化性质都处于动态平衡中。 内环境的稳态需要神经-体液-免疫调节，需要各个器官系统协调。 每一种成分和理化性质，说明内环境的指标极多，并不只是温度pH渗透压血糖这几点。 10.（第12页小字）神经系统、内分泌系统和免疫系统都具有信息分子。基因表达、器官、种群和生物圈都存在稳态现象。 11.（第13页）血浆中水的主要来源：消化道、组织液、淋巴. 12.（第14页技能应用）糖和肉分别喂狗，几天后它们的血液中都有大量糖分，这说明非糖物质可以转化为糖类而维持血糖的相对稳定。 13.（第16页）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 14.（第16页）兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止 状态变为显著活跃状态的过程。 15.（第16页）神经中枢兴奋后对传入的信息进行分析和综合，效应器对刺激作出应答反应。 16.（第17页）在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。 17.（第19页）在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些某些腺体分泌。 18.（第19页）目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类（如谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等）、一氧化氮等。 19.（第21页）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆 主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触 的建立有关。 20.（第25页）血糖的正常含量一般是0.8~1.2g/L，主要来源是消化吸收，主要去路是氧化分解。 全身的血量大约为5L. 21.（第26页模型建构）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 22.（第27页）模型方法是现代科学方法的核心内容之一模型，包括数学模型、物理模型、概念模型等类型.建立血糖调节的模型模拟活动本身就是在构建动态的 物理模型, 之后,再根据活动中的体会建立概念模型 . 人在饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白，全身颤抖。这说明体内血糖浓度下降。细胞产热不足以维持正常体温，所以通过骨骼肌收缩方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面,通过皮肤毛细血管收缩方式减少热量散失，所以面色苍白。参与上述调节的组织和器官在神经系统中有大脑皮层下丘脑 和垂体,内分泌腺有肾上腺 、胰岛和 甲状腺等. 23.（第27页）反馈调节：一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。 一旦正反馈过程启动，就逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。相比起来，负反馈的重要性似乎远大于正反馈，一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息，从而在维持稳态上发挥着巨大作用。以体温为例，人的正常体温在37 ℃左右，过高或过低都会通过负反馈来改变产热和散热过程，使体温趋向正常。一旦这种反馈失常，体温的急剧波动就