内容正文:
崇尚法治精神
1.1党的主张和人民意志的统一
1.2治国安邦的总章程
维护
宪法
权威
八年级下册教材分析
本册教材是“法治教育专册”:宪法教育为核心、权利义务教育为本位;了解国家基本制度、依法行政;了解尊重和保障人权,加强公民意识等......
坚持
宪法
至上
增强宪法意识
2.1坚持依宪治国
2.2加强宪法监督
公民的基本权利与基本义务
我国的国家制度与国家机构
保障宪法实施
第一单元
第二单元
第三单元
第四
单元
为什么要维护宪法权威?因为宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
1.1 党的主张和人民意志的统一
1、知道坚持共产党领导的原因;明白怎样坚持共产党领导;理解我国宪法的基本原则;知道国家一切权力属于人民的道理;明白国家尊重和保障人权所采取的措施。
2、增强宪法意识、公民意识和国家意识。
3、树立国家一切权力属于人民的宪法理念。
学习目标(1分钟)
一、坚持中国共产党领导
二、国家权力属于人民
三、国家尊重和保障人权
坚持中国共产党领导
第一框
第一框
自学指导(1分钟)
认真阅读课本P1-4,思考下面问题。(5分钟)
1、党的领导地位是如何确立的?P3
2、我国的国家性质?P4
3、我国的根本制度?P4
4、中国特色社会主义最本质的特征?P4
5、为什么要坚持中国共产党领导?P4
6、如何坚持中国共产党领导?P4
7、中国共产党与宪法的关系?(中国共产党如何坚持依宪执政)P4
结合视频内容、课本P3宪法序言,谈谈中国共产党是如何带领中华民族从百年屈辱走向百年复兴的?
新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的?
中国共产党领导中国人民进行了艰苦的奋斗取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。
新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
自学效果检测及指导更正运用(17-19分钟)
1、党的领导地位是如何确立的?P3
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
读宪法第一条内容,提取关键信息:
我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,社会主义制度是中华人民共和国的根本制度,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
2、我国的国家性质?P4
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
工人阶级领导的
以工农联盟为基础
人民民主专政
社会主义国家
工人阶级是先进阶级的代表。
工人农民结成联盟,壮大了对付敌人的力量。
对人民实行民主,对敌人实行专政。
与资本主义国家相对,人民利益高于一切。
3、我国的根本制度?P4
社会主义制度。
4、中国特色社会主义最本质的特征?P4
中国共产党领导
结合视频,了解党的性质、宗旨:
为什么要坚持中国共产党领导?
中国共产党的性质:
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
中国共产党的宗旨:
全心全意为人民服务。
党的最高理想和最终目标:
实现共产主义。
上一张PPT的衔接,党的性质和宗旨与国家性质相符合。所以要坚持中国共产党的领导。
5、为什么要坚持中国共产党领导?P4
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。
党的性质
6、如何坚持中国共产党领导?P4
①党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
②必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
党政军民学,
东西南北中。
党组织、政府部门、军队、群众、和学生。泛指各级、各部门、各领域、各行各业所有的人。
表示五个方位,东方,西方,南方,北方和中间, 泛指中国所有的地方。
《中国共产党章程》规定:
民主集中制是党的根本组织原则。
党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
党的地方各级导机关,是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
一方面,党是领导一切的;另一方面,法治强调宪法法律至上。那么,党的领导和法治之间有何关系?到