2 说和做——记闻一多先生言行片段-2021-2022学年七年级语文下册10分钟课前预习练（部编版）

2 说和做——记闻一多先生言行片段 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 1.默读课文填空。 （1）本文运用____________的表达方式，记述了闻一多作为___________方面和作为__________方面的_________事迹，表现了闻一多___________、____________的高尚人格。 （2）“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”句中的前一个“李公朴”指的是__________，后一个“李公朴”指的是__________，这句话的意思是 。 2.文学常识对对碰。 （1）本文的作者是__________，他是闻一多的学生，被誉为“_____________”，代表作有诗集《________》等。 （2）闻一多，本名________，他是我国著名的_________、__________、___________，代表作有诗集《________》《_________》等。 ★辨析音字词 3.给下列词语中加点的字注音。 弥高______ 赫然______ 锲而不舍_____ 兀兀穷年______ 迥乎不同______ 警报迭起_______ 4.根据拼音写汉字。 lì（ ）尽心血 气冲dǒu（ ）牛 qián（ ）心贯注 心会神níng（ ） jiǒng（ ）乎不同 慷kǎi（ ）淋漓 wù wù（ ）穷年 目不kuī（ ）园 无xiá（ ）及此 深xiāo（ ）灯火 5.阅读语段，按要求完成下列各题。 ①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。②那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向④地壳寻求宝藏。③仰之弥高，越高，攀得越起劲（ ）钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。⑤他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 （1）③中有一个错别字，正确的应该为____________。 （2）③（ ）处应填入的标点是______________。 （3）④ “地壳”中“壳”的读音是___________。 （4）⑤运用的修辞是____________________________。 6.选词填空。 （1）那时候，他已经诗兴不作而研究_______正浓。（ ） A.兴趣 B.志趣 C.乐趣 （2）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着_______印象的。（ ） A.深刻 B.深厚 C.深沉 （3）他并没有先“说”，但他“做”了。作出了_______的成绩。（ ） A.优异 B.突出 C.卓越 7.请辨析下面句子中“说”的含义。 (1)“人家说了再做，我是做了再说。”____________ (2)他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。____________ (3)“做”了，他自己也没有“说”。____________ ★句子对对碰 8.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。（ ） (2)“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”一句,用比喻的手法,形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。（ ） (3)“不动声响,无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问,默默无闻,不问世事,与世无争。（ ） (4)“做了再说,做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。（ ） (5)“他,是口的巨人。他,是行的高标”赞扬了作为革命家的闻一多先生言行高度统一的美德。（ ） 9.对下列语句的表达方式判定有误的一项是（ ）。 A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（记叙） B.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（描写） C.他，是口的巨人。他，是行的高标。（议论、抒