内容正文:
第2课时 统计图的选择
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基础知识达标
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1.下图是六年级学生参加兴趣小组情况统计图,已知六年级400人参加兴趣小组。且每人只参加一项,那么音乐组比美术组多 人。
2.看下面的统计图,回答问题。
如果学校图书馆原有600本书。那么给文学类在加________本书就和漫画类的书一样多。
3.在统计图中, 统计图能反映各占总数的百分比, 统计图能反映数据的变化趋势.
4.气象局要绘制一幅统计图,公布上周每天平均气温的高低和变化情况,应选用 统计图。
5.(判断对错)在扇形统计图中是用整个圆来表示总数. ( )
6.(判断对错)扇形统计图能清楚地反映出各个部分数量与总数量之间的关系.( )
7.按要求完成下面题目.
某小学对六年级240名学生上学方式进行了调查,基本情况是:
独自步行上学:84人,乘公交车上学:36人,骑自行车上学:60人,电动车送上学:48人,私家车送上学:12人。
(1)算出需要的数据,将下面的扇形统计图补充完整.
(2)列式计算:骑电动车送上学和开私家车送上学的人数,共占六年级学生总数的百分之几?
(3)列式计算:步行上学的人数比骑自行车上学的人数多百分之几?
8.李冬第一次打保龄球,他打了4局,各局得分如下表,请你制成统计图.
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课后能力提升
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9.一位农民伯伯去年的收入情况如下:
粮食作物:5000元 养 牛:2300元
外出干活:1000元 经济作物:1700元
如果将上面的数据制成一个扇形统计图,请你想想下面的A、B分别代表什么?
A代表 ,B代表 。
10.如果只表示各种数量的多少,可以选 统计图表示;如果表示出数量增减变化的情况,可以选 统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用 统计图表示。
11.要反映某班学生喜欢各类体育运动的人数与总人数之间的关系,应选用 统计图,统计一个学生从一年级到六年级的身高变化情况,应选用 统计图.
12.用折线统计图反映( )的情况,比较