浙江省台州市仙居县、三门县2021-2022学年八年级上学期期末联考语文试题

2021学年第一学期教学质量监测试题卷 3.请仿照示例,任选下列一幅门额,试作解读。(4分) 【示例】门额题字:耕读传家 八年级语文 寓意:耕田可以养家糊口,安身立命;读书可以知诗书, 德耕 亲爱的考生: 达礼义,修身养性。表达了主人的人生理想和生活情趣。 欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点 全卷共6页,20小题。满分150分,其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。 A(厚德载福 B(双峰耸翠) C(竹苞松茂 4.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。 我选 (填字母),此门额题字的寓意: “双减”遇上新学期,同学们有了更多时间开展研学活动,共启传统文化之旅 文化探秘(67分) 语言揽胜(18分) 【活动四】分享阅读心得 【活动一】拟写开场白 班级召开名著阅读分享会,请你积极参与,完成4-6题。(10分) 1.班长拟写了研学活动开场白,请推敲其中的字音、字形及词汇,完成下面题目。(4分) 4中国传统文化历来讲求人与自然和谐相处。美国的一位生物学家在她的《 我国文化遗产( zhang)▲显出独特的人文价值,藴含着中华民族特有的精神价值、 书中,严肃地质疑了人类征服自然、改造自然的观念,和我们的思想相通。(1分) 思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力、创造力。①▲文化遗产,②▲民族文化 “英雄血染湘江渡,江底尽埋英烈骨;三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼。”请结合《长 的传承,是联结民族感情的(nηi)▲带,也是增进民族团结和维护国家统一及社会稳定 》有关内容,简述此说来历。(3分) 的重要文化 6.请参与话题抽签,再围绕相应主题,结合名著内容和现实生活,说说你的阅读感悟。(6分) (1)根据拼音,写出相应的汉字。(2分) 话题签:A.科学之美(《昆虫记》)B.信仰之光(《红星照耀中国》) zhang▲显 我抽到的话题签:▲(填字母),我的发言 2)加点字“蕴”在文中正确的读音是( (1分) 【活动五】访研地域文化 B. 关于仙居针刺无骨花灯,研学小组收集到以下材料,请认真研读,完成7-14题。(37分) (3)文中①②处应填入的词语是( 【甲】无骨的花灯有骨的仙女 A.①保护②保持 B.①保持②保护 毕淑敏 活动二】运用古诗文 仙居有一特产,无法顾名思义领略它的美丽与繫复 2.根据要求,完成任务。(10分) “仙居针刺无骨花灯”——分开来,每毎个字都识得,合在一处,若无亲睹,断乎想象不 出它的奧秘和辛劳。 情境或表达意图 古诗文名句 出处 古人恒久不变的光明来源,白天取自阳光,暗夜要靠烛火。灯是被驯服的光焰,花灯便 塞外风光,奇美壮丽(1 王维《使至塞上》 是行走的骄阳。 放空自我,陶醉山野(2) 悠然见南山 陶渊明《饮酒(其五)》 花灯的来历很多,独喜一说。古时有只神鸟迷路凡间,被不知情的猎人射杀。天帝震怒, 欲为神鸟复仇,遂令天兵于正月十五日将大地焚净。天帝之女不忍看生灵涂炭,提前将消息 惋惜伤感,通达欣慰(3)无可奈何花落去,▲。 晏殊《浣溪沙》 透露人间。众人皆慌,一老者说,不妨在这夭家家挂灯笼、燃爆竹、放烟火……让天帝以为 (4) (5) 松柏有本性 刘祯《赠从弟(其二)》 人间已爆发大火。到了那天晚上,天兵果然眺望地面,只见一片红光,以为自燃,天帝便收 坚守初心,忠贞不渝(6) ,威武不能屈 《<孟子>三章》 回成命,人们活了下来。从此每到正月十五,家家户户悬灯、放烟花,纪念死里逃生。这故 老当益壮,积极进取(7) 曹操《龟虽寿》 事里有误会与愤怒,有肆虐与谍报,有智慧和侥幸,更有漫夭赤焰和久远奠念。 参观了仙居针刺无骨花灯博物馆,拜见了瑰宝的传承人。这灯获奖无数,荣获联合国教 【活动三】解读门额字 科文组织认证评审的“2014世界杰出手工艺品徽章”。心中笃信的花灯故事开始动摇,只因 门额是镶嵌在门楣上的匾额。仙居旧民居台门以及四周的廊门多有门额,题字多自右向 这灯太柔美了,只怕天帝不会上当。 左,其文或表达主人的情趣爱好,或表示祈福,或描绘村居景观及朝向等 花灯的工艺十分单纯。先取彩色电光纸,内附朦胧的半透明白纸,再辅以韧纸,三纸叠 2021学年第一学期教学质量监测试题卷(八年级语文)第-1-页共6页 2021学年第一学期教学质量监测试题卷(八年级语文)第-2页共6页 加后,原料基本齐备。再将竹筷截断,劈成两半,取一支12号绣花针镶央其中,最主要的工 制作流程 具也置备妥当。将拟好的图案在素纸上绘出,可人物,可花鸟,可山水,可文字……以绣花 仙居针刺无骨花灯不用一根骨架,只以大小不等、形状各异的纸张黏贴接合,经13道精 针笔直戳于纸上,手起手落,针孔绵延。无数