第10课 阿长与山海经-【帮课堂】2021-2022学年七年级语文下册同步精品讲义（部编版）

第10课 阿长与山海经 目标导航 学习目标 重点难点 知识与技能 了解记叙、描写等表达方式，体会人物描写的方法。 过程与方法 1．整体把握课文，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情。 2．体会语句的深层含意，把握文章中蕴涵的思想感情。 3．学习本文欲扬先抑的手法及抓住人物特点刻画人物的方法。 情感、态度与价值观 感悟鲁迅对“阿长”的深厚怀念之情，领会“阿长”性格中的人性美。 重点 学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写略写相结合的写法。 难点 通过文章欲扬先抑的写法，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情。 知识精讲 知识点01 作者与背景 　【作者】 　鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,以后又发表了中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。　 【创作背景】 1926年3月18日，鲁迅受反动政府通缉，不得不避到厦门，在厦门大学任教，后又受旧势力的排挤，境况十分晦暗。但是，他没有因此灰心、沉沦，而是拿起笔坚持写作，散文集《朝花夕拾》就是在这种情况下问世的。本文是第二篇，作者回忆了自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。本文写于北京寓所，发表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。 【微点拨】 鲁迅先生一生没有专门写过自己的母亲,却写了一篇怀念赞美保姆的文章。这位保姆不会识文断字,而且粗俗好事,甚至连真实姓名也不为人所知,实在是平凡得不能再平凡了,可是鲁迅为什么要写这样一个普通的保姆呢?她身上究竟有哪些东西打动了鲁迅的心灵呢? 【知识拓展】 阿长(?—1899),鲁迅称她为“长妈妈”,浙江绍兴东浦大门溇人。她是鲁迅儿时的保姆。 　　“长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一辈子的老妈子(乡下叫作‘做妈妈’),平时也不回家去,直到临死。”长妈妈患有羊角风,1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏,鸿寿堂徽班,长妈妈发病,辰刻身故”。 　　鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。 　　其实,这个来自东浦的长妈妈身材矮小,周家原先的保姆个子高大,按周家工友王鹤照的说法:章福庆的妻子阮氏——“庆太娘”才是真正的长妈妈,只是叫惯了,也把东浦的那位叫作长妈妈。不过,笔者曾特地为此函询周建人夫妇,回答是否定的意见,周作人日记里的“章妈”也是东浦的那位长妈妈死后再雇请的。 　　 (选自《鲁迅生平史料汇编》第一辑,天津人民出版社1981年版) 【即学即练1】下列说法不当的一项是（ ） A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B.鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。 C.《山海经》涵盖了上古地理、历史、神话、气象、动物、 植物、矿藏等方面的诸多内容，是反映上古社会生活的一部百科全书。 D.《阿长与〈山海经〉》体现了鲁迅深邃睿智、犀利老辣的文风。 答案：D 解析：《阿长与〈山海经〉》是鲁迅文章中笔调十分温暖的一篇。本文大部分内容笔调轻松，活泼的记叙描写中不乏调侃。 【即学即练2】文学常识填空。 本文选自散文集《_____________》，作者鲁迅，原名_____________，我国现代伟大的无产阶级文学家、_____________、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年他首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《_____________》。 答案：朝花夕拾 周树人 思想家 狂人日记 知识点02 基础知识梳理 1.易错字 骇(hài)　　疮疤(chuāng)　　掳去(lǔ)　　诘问(jié)　　孤孀(shuāng)　　惧惮(dàn)　　憎恶(zēng wù)　　霹雳(pī lì)　　震悚(sǒng)　　懿(yì)21·世纪*教育网 2.近义词辨析 词语 词义 不同点 巧辨 莫名其妙 没有人能说出它的奥妙。 侧重指不理解的奥秘高深莫测。 “莫名其妙”重在“名”; “百思不解”重在“思”。 百思不解 反复思索,仍然不能理解。 侧重指反复思索的过程。 5.词语释义 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 诘问:追问,责问。 惧惮:害怕。 渴慕:非常思慕。 烦琐:繁杂琐碎。 面如土色:脸色像泥土一样,形容极端惊恐。 深不可测:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 疏懒:懒散而不习惯于受拘束。 粗拙:粗疏拙劣,不精美。 【即学即练3】 1.下列句中加粗词语的含义理解错误的一项