内容正文:
第13讲 说明文阅读
知识点
说明顺序、说明方法、说明文语言特征等
学习目标
1.识记说明文的基本概念知识
2.能够运用说明文的相关知识点结合文本解答问题
学习重点
1.说明文文体知识的识记和理解
2.各类习题的解答思路和答题格式
学习难点
结合知识点及考点,提升学生对文本的理解能力
同学们,请大家注意下面三个片段。
同学们,看完这两个照片,给你的感受是什么呢?图一是“苏州园林”,图二是“卢沟桥的狮子”。如果让你用语言向你的朋友介绍“苏州园林”和“卢沟桥的狮子”,你会怎么描述呢?如果让你写文章来描述“苏州园林”和“卢沟桥的狮子”,那么这样的文章就是说明文。
考点讲解
说明文是以说明为主要的表达方式,通过客观解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。
考点1 说明文特点
1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
说明文特点
语言上:具有严密的准确性
考点2 说明文分类
事物说明文:解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文:阐释抽象的事理、本质、关系、规律等。如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
考点3 说明顺序
事物的特征和本质是通过合理的顺序逐层表现出来的。说明文都是由说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的,所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。阅读说明文,要懂得安排说明顺序的一般规律。
空间顺序
即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从总体到部分依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物,如园林、建筑物、工艺品等。
如《故宫博物院》用空间顺序介绍故宫博物院的构造。
时间顺序
即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。
如《从甲骨文到缩微图书》写书籍由古到今的发展变化。
逻辑顺序
从整体到部分
如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特点时,就是从整体到部分地先介绍全桥,再介绍大拱、小拱、拱圈,桥上的石栏、石板。
从原因到结果
如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害,揭示为什么要向沙漠进军,再说明怎样向沙漠进军,结果如何。
从特点到用途
如《松鼠》先介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,然后再介绍它的用途。
从主要到次要
如《苏州园林》在具体说明苏州园林的特征时,就按亭台轩榭的布局——假山池沼的配合——花草树木的映衬——近景远景的层次由主到次地进行说明。
从概括到具体
如《中国石拱桥》先概括说明了中国石拱桥的特点,再以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明了中国石拱桥的特点。
从现象到本质
如《奇妙的克隆》,文章先列举克隆鲫鱼和克隆绵羊的例子,然后说明了克隆技术的奥秘和造福人类的本质特征。
考点4 说明对象
答题技法:
其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。
答题格式:本文介绍了……的……特点。(对象加特征)
例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
考点5 说明事物的特征
答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。
例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。
考点6 开头作用
(1)手法【手法+激发了读者的阅读兴趣/引起读者思考】
(2)引出【引出了文章的说明对象或说明的主要内容,吸引读者阅读兴趣】
(3) 引出下文、承上启下、总结全文
考点7 说明方法及作用
说明方法
含义
答题关键词
例句分析(以文章《鲸》为例)
举例子
通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法
具体有力
例句:有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有时好几十头结成一群,围住了一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光了。
引资料
是在说明文字中通过引用一些固有的资料来说明事物特征的说明方法
具体有力
作比较
是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法
突出强调
例句:不少人看过象