第9讲 课内文言文阅读之七年级-2022年中考语文一轮复习专项讲义22讲

知识点 把握课内文言翻译、重点字词、内容理解 教学目标 1、学习巩固重点字词（词类活用、通假字、古今异义） 2、通译全文，回顾课文主要内容和重点写作方法 3、体会作者的运笔和构思；掌握阅读方法，提高阅读能力 教学重点 准确全面的掌握课文注释，注意特殊用法。准确、流畅的翻译句子。 教学难点 学会拓展思维，利用课内知识解决课外阅读中的问题。 第9讲 课内文言文阅读之七年级 1、近几年中考文言文分值在10分左右，主要考察文言文实词、句子翻译、简答题。词的解释都是课文注释里出现过的。所以，无论是解词，还是句子翻译一般以书下注释为主。 2、考试形式是采取同课内文言文比较阅读模式。课外文言文的内容和形式可能会同某篇课内文言文想接近或不同，但原则是：材料是课外，考点在课内（即课内出现过的字词和用法），除了会考字词和翻译外，还会考查课外文言文的内容和人物形象的理解。 3、 文言文简答题复习对策是记住每篇课文的的基本内容要点，文言文简答题虽然千变万化，但万变不离其宗。答题时尽量围绕文章的基本内容（主旨句、人物形象句、情感句），再根据题目要求来回答。 4、 由于文言文篇目较多，时间有限，建议复习时不要平均用力，而应重点篇目重点复习。一般来说，近五年（尤其是三年）考过的文言文不会再考，复习时间可以简单一点。限于篇幅，我们只讲解重点文言文，其余非重点可在课后自己快速复习一遍。 中考文言汇编 七年级上 （一）《世说新语》两则 咏雪（1） 谢太傅（2）寒雪日内集（3），与儿女（4）讲论文义（5）。俄而（6）雪骤（7），公欣然曰：“白雪纷纷何所似（8）？”兄子胡儿（9）曰：“撒盐空中差可拟（10）。”兄女曰：“未若（11）柳絮因风（12）起。”公大笑乐。即公大兄无奕女（13），左将军王凝之（14）妻也。 【注】 （1）选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403——444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。 （2）太傅：即谢安（320-385），字安石，陈都阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。 （3）内集：把家里人聚集在一起。 （4）儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （5）文义：文章的义理。 （6）俄而：不久，一会儿。 （7）骤：急。 （8）何所似：像什么。 （9）胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。 （10）差（chā）可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。 （11）未若：不如，不及。 （12）因风：乘风。因，趁，乘。 （13）公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄。谢奕，字无奕。 （14）王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。 阅读《咏雪》，根据要求回答问题。 1.下列划线的词解释正确的一项是（ ） A. 与儿女（儿子和女儿） 讲论文义（义理） B. 俄而（一会儿） 即（就是） C. 内（家庭内部）集 无奕（不可比）女 D. 雪骤（像马一样快） 欣然(高兴的样子) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①撒盐空中差可拟 ②未若柳絮因风起 3.下面对选文理解分析正确的一项是（ ） A. 本文选自北朝王义庆组织人编写的志人小说集《世说新语》。 B. 咏雪的直接原因是“内集”，“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。 C. 第一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼第交代了时间、地点、人物和事件。 D. “寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了y一种和睦、融洽、欢快、轻松、爱憎分明的家庭气氛。 4.两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。 陈太丘与友期行 陈太丘（1）与友期行（2）。期日中（3），过中不至，太丘舍去（4），去后乃至（5）。 元方（6）时年七岁，门外戏（7）。客问元方：“尊君在不（8）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉（9）！与人期行，相委而去（10）。”元方曰：“君与家君（11）期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引（12）之。元方入门不顾（13）。 【注】 （1）陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名。 （2）期行：相约同行。期，约定。期日中：约定的时间是中午。日中，正午时分。 （3）期日中：约定的时间是中午。日中，正午时分。 （4）舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 （5）乃至：（友人）才到。乃，才。 （6）元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。 （7）戏：玩耍。 （8