内容正文:
学霸中考·历史 治”“开元盛世”“主要”等信息,结合所学知识分析,武则“进步的趋势”等信息,结合所学知识,五代十国时期,虽 天继续发展生产,使唐朝社会不断进步,为唐朝的全面繁然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发 荣奠定了基础。所以本题选A 展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋 9.C【解析】本题考査开元盛世。抓住题干中“732”“七百势。所以本题选A 八十六万一千二百三十六”“粮食布帛产量丰富”等信息,二、非选择题 结合所学知识分析,这是指唐玄宗统治时期,国家呈现出21.(1)尚书省。(2分)三省六部制。(2分) 全盛景象,即开元盛世。所以本题选C (2)注重人才的学识和才能。(2分)扩大了官吏选拔的 10.C【解析】本题考查唐代手工业的发展。抓住题干中范围,为读书人提供了相对平等的竞争机会。(4分) “越窑”“邢窑”三彩”等信息,结合所学知识分析,这是(3)示例:三省六部制在唐朝得到进一步完善,明确了中 唐代手工业中陶瓷业的发展情况。所以本题选C。 央机构的职权以及决策程序;唐太宗增加科举考试的科 11.A【解析】本题考査筒车的特点。抓住题干中“水轮”日,鼓励士人报考;武则天创立殿试制度,亲自面试考生 不假人”“循环下上无时了”等信息,结合所学知识分等。(任意两点即可,4分) 析,这是指筒车借助水力,运转不息的特点,即不使用人(4)奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。(2分) 力。所以本题选 【解析】第(1)题,抓住题干中“门下省”“中书省”等信息 12.B【解析】本题考査盛唐气象。抓住题干中“唐三彩”结合所学知识可知这是三省六部制。第(2)题,抓住题 “长安城”骑马女”等信息,结合所学知识分析,唐三彩干中“人才”考试”等信息,结合所学知识可知,这与科 形象说明唐代中西贯通,胡汉交融;长安城中外国人与举制度有关。第(3)题,抓住题干中“为政府公开选拔人 少数民族云集;骑马女说明社会风气开放。综合这些特才”“综合管理全国行政事务”等信息,结合所学知识可 点,体现了盛唐气象。所以本题选B 知,这指的是科举制与三省六部制度。关于其改进,则 13.C【解析】本题考査文成公主入藏。抓住题干中“民族依据课本知识直接作出解答即可。第(4)题,要从巩固 平等”“赐婚”“贞观”等信息,结合所学知识分析,唐太宗统治的角度去分析。 在位时期,文成公主入藏,促进了唐蕃的友好关系。所22.(1)贞观之治。(2分)唐太宗以农为本,完善科举,任人 以本题选C。 廉能等。(任意两点即可,4分 14.A【解析】本题考査李白诗歌特点。抓住题干中“九万(2)唐太宗实行开明的民族政策。(2分) 里”“天上来”“暮成雪”等信息,结合所学知识分析,这些(3)为求真理,舍生取义精神。(2分)鉴真。(2分) 诗句充满想象力,富有浪漫主义特点。所以本题选A (4)颜真卿、吴道子。(2分)示例:我喜欢杜甫的诗歌,其 15.A【解析】题考査玄奘西游。抓住题干中“西行”“求诗歌悲愤凄婉,真实反映了社会现实。(2分) 法”“原典”等信息,结合所学知识分析,贞观时期,玄奘(5)649755年,人口迅速增长;755-821年,人口锐减 西行天竺,求取佛法。所以本题选A (2分)安史之乱、藩镇割据,战乱连绵。(2分) 16.D【解析】本题考査遣唐使。抓住题干中“唐玄宗”“日【解析】第(1)题,抓住题干中“唐太宗”“理想局面”“知人 本”“姓井、字真成”等信息,结合所学知识分析,反映的善任”“虚心纳谏”等信息即可。第(2)题,抓住题干中 是遣唐使来华。所以本题选D 夷狄千群趋”“文皇”等信息,结合所学知识可知,唐太 17.C【解析】本题考査唐朝对外开放的特点。抓住题干中宗在位时期,实行开明的民族政策,赢得了少数民族的 “长安”“吸引着各种文明”“碰撞、汇聚”等信息,结合所拥护。第(3)题,抓住题干中“历尽千辛万苦”“搜集和学 学知识分析,唐朝时期,既传播自己先进的文化,又虚心习了各种佛学经典”等信息,结合所学知识可概括为不 学习其他民族优秀的文化,即兼收并蓄。所以本题选C。怕困难,努力学习等方面的精神。第(4)题,主要是从图 18.C【解析】本题考查安史之乱。抓住题干中“渔阳”“霓 中获取有效的历史信息,识记课本图片。第(5)题,则 裳羽衣曲”“烟尘”“西南行”等信息,结合所学知识分析要分人数增长、人数下降两个方面去分析。 可知,唐玄宗统治后期,由于统治腐败,安史之乱在渔阳 爆发,李隆基被迫逃往成都。这里的“霓裳羽衣曲”曲作 第5单元辽宋夏金元时期 者就是唐玄宗李隆基,这里也表示其统治腐败。春秋战 民族关系发展和社会变化 乱发生于东周前半段;八王之乱发生于西晋时期;黄巢 起义时,安史之乱已经结東。所以本题选C。 选择题 19.B【解析】本题考査黄巢起义。抓住题干中