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参考答案 除法可知,所以本题选B。 战;三国鼎立要从局部统一的角度思考。第(3)题,要从 13.C【解析】本题考査政权的建立情况。抓住题干中“220统一、人才、劳动力等角度进行概括 年”“东晋”“齐”等信息,结合所学知识分析,220年曹丕22.(1)北方战乱,北民南迁;“晋江”的由来。(4分) 建魏;26年司马炎建立西晋,280年西晋灭吴,统一全(2)魏晋南北朝时期。(2分)大量荒地被开垦,耕地面积 国;分裂为东魏、西魏的是北魏政权,由鲜卑族建立;南增加,兴修了很多水利工程;农业生产技术有很大改进; 朝最开始的政权是宋,建都于建康。所以本题选C 实行农业多种经营。(任意两点即可,4分) 14.D【解析】本题考査民族交融。抓住题干中“本族改穿(3)手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等 汉服”“胡服却在汉人中流传”等信息,结合所学知识分方面都有显著的发展;商业:南朝时的建康是当时商业 析,这说明胡汉交融,即北魏孝文帝改革促进了北方民最为活跃的大都市。(任意两点即可,4分) 族大交融。所以本题选D。 (4)北方战乱,人口大量南迁,带来先进技术和大量劳动 15.B【解析】本题考査北魏孝文帝改革。抓住题干中“与力,推动了江南经济的发展。(2分) 汉族联姻”政治联姻”“矛盾淡化”等信息,结合所学知」【解析】第(1)题,抓住“纷纷南迁”“晋江”等信息,可知西 识分析,这是北魏孝文帝改革的内容,B选项符合题意。晋时期北方战乱,人口大量南迁。第(2)题,抓住“江南 “民勤本业”“数郡忘饥”等信息,可知江南经济得到了开 16.D【解析】本题考査北方民族交融。抓住题干中“胡人发。第(3)题,从手工业、商业等角度举例即可。第(4) 汉服”“汉人胡食”等信息,结合所学知识分析,虽然北方题,就是考查中原人口南迁与江南经济的发展之间的因 民族出现大交融的局面,但并非北方民族关系非常融果关系 洽,北方仍是战乱不休;中原人口南迁于长江中下游; 胡人汉服”汉人胡食”属于生活习俗上的影响。所以 第4单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 本题选D 选择题 17.B【解析】本题考查古代科技文化。至圣是孔子;医圣1.C【解析】本题考查隋炀帝的功绩。抓住题干中“隋炀 是张仲景;画圣是吴道子。根据排除法可知,正确答案帝”“功”“弊在当代”“利在千秋”等信息,结合所学知识分 为B。 析可知,这是对隋炀帝某项功绩的评价。统一全国的是 18.C【解析】本题考查佛教的传播。抓住题干中“寺”“七隋文帝;虚心纳谏开创盛世的是唐太宗;隋炀帝创立科举 百余寺”等信息,结合所学知识分析,这是南朝时期,佛制度,但却非“弊在当代”;隋炀帝开凿大运河本身就是暴 教广泛传播,南方大量建筑寺院的社会景象。所以本题政表现之一,但其沟通南北却“利在千秋”。所以本题 选C 选C。 19.A【解析】本题考查《齐民要术》。抓住题干中“贾公”2.D【解析】本题考查隋朝大运河。据所学可知,大运河开 “农事”“畜牧”等信息,结合所学知识分析,这是贾思勰始修建于隋朝时期,全长2700多千米,运河的中心在洛 撰写的《齐民要术》,这是一部农业百科全书。所以本题阳。所以本题选D 3.B【解析】本题考査科举制度。抓住题干中“察举”“不胜 20.A【解析】本题考查祖冲之。抓住题干中“大明历”“圆其弊”招天下之人”等信息,结合所学知识分析,隋朝时 周率”以及人物形象等信息,结合所学知识可知,这是祖期,隋文帝采用分科考试的办法选拔人才,至隋炀帝时 冲之的功绩。所以本题选A 期,科举制度正式形成,察举制度被废弃。所以本题选B。 非选择题 4.A【解析】本题考查隋朝的特点。抓住题干中“隋朝粮 21.(1)促进了江南地区经济的迅速发展。(2分)鲜卑族改仓”“259个粮窖”“50万斤”等信息,结合所学知识分析,隋 用汉姓。(2分) 朝虽然短暂,但农业等方面特别繁荣。所以本题选A (2)豪强地主势力膨胀。(2分)不是,因为三国鼎立虽然5.A【解析】本题考查大运河。抓住题干中“杭州”“洛阳 仍然是国家处于分裂状态,但它却实现了局部的统 “水路”等信息,结合所学知识分析,运河的最南端就是杭 为之后的全国统一奠定了基础。(言之有理即可,4分)州,到洛阳要经过江南河、邗沟、通济渠。所以本题选A。 (3)国家的统一有利于经济的发展;发展经济是一个国6.C【解析】本题考查唐太宗。抓住题干中“纳谏”“知人善 家的首要问题;科学技术是第一生产力,必须大力培养任”爱民”等信息,结合所学知识分析,这是对唐太宗李 高新技术人才;改革是推动社会前进的主要动力等。世民治国特色的概括。其余选项中的人物不具有善于纳 (任意一点即可,2分) 谏的特点。所以本题选C 【解析】第(1)题,抓住“中原人口南迁”“魏主”“拓跋”等刁.D【解析】本题考查唐太宗。抓住题干中“