磁场对通电导体的作用及磁生电-2021-2022学年八年级科学下册课后培优练（浙教版）

浙教版八下第一章《磁场对通电导体的作用及磁生电》培优训练 1.如图所示为我们实验室所用电流表的内部结构示意图，当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转，下列说法中错误的是（▲） A.电流表的工作原理为电磁感应 B.当电流表工作时把电能转化为机械能 C.当电流表从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，因为磁力的方向与电流的方向有关 D.因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中 【答案】A 【解析】首先利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转。 【分析】在学过的测量工具或设备中，每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握。 【详解】A、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故A错误；B、线圈中有电流通过时，表针转动，电能转化为机械能；故B正确；C、改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变，当电流表从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，故C正确；D、因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中；故D正确，故选A。 2.如图所示，ab是一根导线，它是闭合电路的一部分，当电路接通，电流方向从a到b时，它在磁场中按箭头方向运动，若电流方向从b到a,图1-3-13中导线的运动方向正确的是（▲） 【答案】B 【解析】电流在磁场中会受到力的作用，因此通电导体会在磁场中发生运动；导体运动方向与电流的方向和磁场的方向的关系。 【分析】本题考查磁场对电流作用力的方向，应明确电流的方向与磁场的方向共同决定了通电导体的受力方向。 【详解】如图ab是一根导线，它是闭合电路的一部分，当电路接通，电流方向从a到b时，它在磁场中受力的方向向上；若保持磁场方向不变，只改变电流方向，导体ab受力的方向与原来相反，所以导体ab受力的方向向下，故B符合；若电流方向和磁场方向同时改变，则导体受力方向不变，故C错误，故选B。 3.如图所示是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误的是（▲） A.图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声 B.图乙装置，说明电流周围存在磁场 C.图丙装置研究的是磁场对电流的作用 D.图丁装置是发电机的结构原理图 【答案】A 【解析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断：（1）发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电；（2）电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池。 【分析】此题考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分。 【详解】A、动圈式扬声器是将电信号转化成声信号，它是利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的，故A错误；B、该实验是奥斯特实验，即说明通电导线周围存在着磁场，故B正确；C、实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动，电动机是依据此原理制成的，故C正确；D、装置中没有电源，即线圈转动时，电路中就会产生感应电流，即电磁感应现象，该过程是将机械能转化为电能的过程，发电机的原理，故D正确，故选A。 4.小强同学将一个电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（▲） A.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 B.电风扇发电的原理是电磁感应 C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D.小灯泡发光是把光能转化为电能 【答案】B 【解析】（1）闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动时就能产生感应电流，这种现象为电磁感应现象，发电机就是根据电磁感应的原理制成的；（2）直流电动机和直流发电机的构造是相同的，用手拨动小风扇叶片，小灯泡能亮，故可用发电机的知识分析。 【分析】本题需注意电磁感应为因为运动而产生了电流，导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动。实验装置是不同的．而风扇内部的线圈当外部接电源时，风扇能转动，是电动机；当用外力转动风扇时，就成了发电机。 【详解】尽管电风扇里装的是电动机，但此题中通过手快速拨动风扇叶片使小灯泡发光，说明是当作发电机用的，故是利用运动的线圈切割磁感线产生了电流，即电磁感应现象，并将机械能转化为了电能．小灯泡发光，把电能转化成了光能．故ACD错误．B正确，故选B。 5.小兵利用如图所示的实验装置来探究“什么情况下磁可以生电”，AB是一根直铜丝，用导线与电流表连接好，闭合开关后，下列操作能使电流表指针偏转的是（▲） A.让导体AB沿水平方向左右运动 B.让导体AB静止在蹄形磁体内 C.让导体AB沿竖直方向上下运动 D.让蹄形磁体沿竖直方向上下运动 【答案】A 【解析】【分析】【详解】如图所示，要想在电路中产生电流应让导体AB切劃磁感线运动；A、导