1.4电动机 同步练习 -2023-2024学年浙教版八年级下册科学

1.4电动机 同步练习 1 、选择题 下列实例中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（　　） A．交流发电机 B．直流电动机 C．电磁继电器 D．电熨斗 一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到 U 形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是(　　) A．灯丝晃动是一种电生磁现象 B．灯丝晃动是内能转化成了机械能 C．灯丝晃动说明灯丝中电流方向在没有不断改变 D．灯丝晃动说明灯丝中电流方向保持不变 下列装置中，根据“通电导体在磁场中受到力的作用”原理制成的是（　　） A．电动机 B．电铃 C．电饭煲 D．发电机 如图甲所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，用图乙中（a）、（b）两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流，下列说法中正确的是（　　） A．只有（a）能 B．只有（b）能 C．（a）（b）都能 D．（a）（b）都不能 一台直流电动机模型通电后不转动，用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了的现象，其原因是（　　） A．换向器与电刷未接触 B．启动时线圈在平衡位置 C．电刷与换向器摩擦太大 D．电源正负极接反了 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（　　） A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B．电源电压太低 C．线圈刚好处于平衡位置 D．线圈中的电流太小 如图，闭合开关后线圈缓慢连续转动，则小灯泡的发光情况是（电流通过灯丝，灯就发光 ）(    ) A． 一直不发光 B． 一直发光 C． 时亮时灭 D． 以上情况均有可能出现 如图为研究磁场对通电导线作用的实验装置。当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动。则(　　) A．当磁场方向改变时，导线ab将向右运动，机械能将转化为电能 B．当电流方向改变时，导线ab将向左运动，电能转化为机械能 C．当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab仍将向左运动 D．当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab将向右运动 如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是（　　） A．此现象说明磁可以生电 B．导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关 C．发电机是利用这一现象来工作的 D．在该现象中，机械能转化为电能 如下为汽车启动原理图。汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路）。下列有关说法错误的是（　　） A．此时通电螺线管产生磁性 B．通电螺线管下端的磁极为S极 C．电动机是利用电磁感应原理制成的 D．通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同 2 、填空题 直流电动机利用 　 　的原理制成，把 　 　能转化为 　 　能。直流电动机的换向器的作用是每当线圈转过 　 　位置时，它就能自动改变 　 　的方向，使线圈不停地转动。 电动自行车是一种非常方便快捷的交通工具．电动车在工作时是把　 　能转化为机械能；旋转右手的“调速”把手，发现电动机带动后轮的转速会发生改变，与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个　 　。 电动机是利用通电线圈在磁场中的原理制成的。如图所示，在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮的一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中　 　（填结构名称）的作用相同。线圈通电后是沿顺时针转动，若将电源两极对调，线圈的转动方向为　 　(填“顺时针”或“逆时针”），除此之外，还可以通过改变　 　的办法，来改变电动机转动方向。 3 、实验题 图甲是直流电动机模型，图乙是自制简易电动机模型。下面是图乙中简易电动机的制作与操作问题： （1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图（一端全部刮去，一端刮去半周）。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够　 　。 （2）如图，当S1接a，S2接c时，电动机顺时针方向转动 ①当S1接b，S2接c时，电动机　 　。 ②当S1接b，S2接d时，电动机　 　。 （以上两空均选填“不会转动”“顺时针方向转动”“逆时针方向转动”） 4 、解答题 在安装直流电动机模型的是实验中： （1）小明将电动机．变阻器．电源．开关串联起来，闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动．造成这一现象的原因是　 　．当小明调节滑片，使电路中电