章末归纳整合1 遗传因子的发现-2020-2021学年高中生物必修2【赢在微点】轻松课堂（人教版）课件

第1章　 遗传因子的发现 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 章末归纳整合 知识网络梳理 核心要语必背 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 知识网络梳理 落实基础　　新知联系构建 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 核心要语必背 关键核心　　 背熟应用 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂 高中生物学 必修2 1．相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。 2．性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 3．纯合子体细胞内每对遗传因子组成相同，杂合子体细胞内至少有一对遗传因子组成不同。 4．纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。 5．分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 6．具有两对相对性状的纯种豌豆杂交，F1(YyRr)分别产生4种雄配子和4种雌配子，4种雌、雄配子的比例都是YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，F2出现9种基因型，4种表现型。4种表现型的比例是(3∶1)(3∶1)＝9∶3∶3∶1，即(3Y_∶1yy)(3R_∶1rr)＝9Y_R_∶3Y_rr∶3yyR_∶1yyrr。 7．“自由组合”的含义是生物体在形成配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合，而不是受精时雌雄配子的随机结合。 8．生物个体的基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。表现型受基因型和环境的共同影响。 9．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 10．分离定律和自由组合定律是真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。 $