2.2.1可燃物与氧气的燃烧导学案—2021-2022学年九年级化学人教版上册

初三年级 化学学科 第二单元第 2 课题学案 一、课题名称：氧气（P33～P36） 二、学习目标 1．能够说出氧气的主要物理性质； 2．知道氧气的检验方法，知道氧气的化学性质和用途，知道氧气具有氧化性，能够说出磷、硫、碳、铁在氧气中燃烧的实验现象并写出这些反应的文字表达式； 3．通过观察实验，知道条件（如浓度、温度）对反应的影响； 4．掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确的判断； 5．知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。 三、学习内容及程序 第1课时 可燃物与氧气的燃烧 （1） 旧知回顾 判断下列说法是否正确，在选项前的括号中画“√”或“×”。 （ ）A、用作焊接保护气的稀有气体可以直接从空气中分离获得（ ）B、氮气可用作食品防腐剂 （ ）C、人和动物呼出的二氧化碳不会造成环境污染 （ ）D、冰水混合物属于纯净物 （2） 学习新知识 1、 【实验2-2】（33页）回忆现象。【实验2-3、实验2-4】（33-34页），观察实验现象并完成下表： 实验名称 实验现象 文字表达式 空气中 氧气中 硫的燃烧 黄色的硫粉在空气中燃烧，发出 色火焰 黄色的硫粉在氧气中燃烧， 发出 色火焰 生成 色 味的 ，放热 木炭的 燃烧 黑色的木炭在空气中点燃后，发红光 烧红的木炭在氧气中 发出 光 生成能使 的 ，放热 铁的燃烧 铁丝在空气中不能燃烧，只能发生红热现象 烧红的铁丝在氧气中 ，生成 色的 。 2、在铁的燃烧瓶里，放少量水是防止 ，铁丝绕成螺旋状目的是 ，先点燃火柴目的 。 3、可燃物在氧气里燃烧比在空气中燃烧更       。说明物质在空气里燃烧，实际上是与空气中 的        反应，空气里的氧气含量相对         ，