专题04 烛之武退秦师（教案）-2021-2022学年高一语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版必修下册）

课题 课题： 《烛之武退秦师》 教案 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 学习 目标】 知识与技能 ①了解《左传》及有关文学常识，归纳整理文言文常见字词、句式。 ②烛之武如何退秦师及烛之武形象分析。 过程与方法 ①问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。 ②探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。 ③对比式。烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比。 情感态度 与价值观 ①学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。 ②通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。 重点 难点 1.了解《左传》及有关文学常识，归纳整理文言文常见字词、句式。 2.烛之武如何退秦师及烛之武形象分析。 教学过程 【导入】 古代兵法三十六计第三计《借刀杀人》上说：“敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力，以《损》推演。”意思是，敌方动向明白，友方态度暖昧，就千方百计诱导友方迅速出兵攻击敌方，自己可以避免损失。此计是根据《周易》中《损》卦推演而得。” 借刀杀人，是为了保存自己的实力而巧妙地利用各方矛盾的谋略。今天我们要学习的《烛之武退秦师》就是利用此计而成功的一个典范。 郑国士人烛之武巧妙地利用秦晋两国间矛盾，说退秦军，逼退晋军，从而解除了郑国灭国的危机。那么，烛之武在剑拔弩张的形势下，是怎样说服秦伯撤走围郑的军队，进而达到保卫郑国的目的呢？今天我们来学习《烛之武退秦师》。 【知识链接】 1.关于《左传》 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》。 “传”：解说经义的文字 ：经～。《左～》。 “李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时；学于余。”——《师说》 译文：李家的孩子叫蟠的，年龄17岁，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受世俗的限制，向我学习。 六艺指：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。 《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比《春秋》详细而具体。 “左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山