第02课 二次根式的乘除-【帮课堂】2021-2022学年八年级数学下册同步精品讲义(人教版)

2022-01-20
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.2 二次根式的乘除
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2022-01-20
更新时间 2023-04-09
作者 高老师
品牌系列 -
审核时间 2022-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32251242.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第02课 二次根式的乘除 ( 目标导航 ) 课程标准 1、 掌握二次根式的乘除法则和化简二次根式的常用方法,熟练进行二次根式的乘除运算. 2、 了解最简二次根式的概念,能运用二次根式的有关性质进行化简. ( 知识精讲 ) 知识点01 二次根式的乘法法则 (1)计算法则: ()即:二次根式相乘,把 相乘,根指数 ; (2)进行二次根式的乘法运算时,一定不能忽略其被开方数a,b均为 这一条件。 (3)推广 ① (a≥0,b≥0,c≥0); ② ; ③ 和 在二次根式的乘法中任然可应用。 (3)若二次根式相乘的结果能写成 的形式,则应化简,如. 知识点02二次根式乘法法则的逆用 (1)计算法则: (a≥0,b≥0)即积的算术平方根等于积中各因式的 利用这个性质可以把二次根式 ,在进行二次根式的化简运算时,先将被开方数进行因式分解或 ,然后再将能 的因式或因数开方后移到根号外。 注: (1)公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足a≥0,b≥0,实际上,公式中的a,b是限制公式右边的,对公式的左边,只要ab≥0即可,如≠.。 (2)在本章中如果没有特别说明,所有的字母都表示正数。 推广:= (a≥0,b≥0,c≥0,d≥0) 知识点03二次根式的除法法则 计算公式: (a≥0,b>0)即:二次根式相除,把 相除,根指数不变。 注:(1)a必须是非负数,b必须是正数,式子才成立。若a,b都是负数,虽然>0,有意义,但,在实数范围内无意义;若b=0,则无意义。 (2)如果被开方数是带分数,应先将其化成假分数,如必须先化成,以免出现=×这样的错误。 (3)在二次根式的计算中,最后结果应不含 的因数或因式,同时分母中不含 。 知识点04 二次根式除法法则的逆用 (1) (a≥0,b>0)即商的算术平方根等于被除式的 除以除式的 。 注:公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足a≥0,b>0。公式中的a,b是限制公式右边的,对公式的左边,只要≥0即可。例如计算,不能写为,而应写为 。 利用这个公式,同样可以达到化简二次根式的目的,在化简被开方数是分数(或分式)的二次根式时,先将其化为(a≥0,b>0)的形式,然后利用分式的基本性质,分子和分母同乘上一个适当的因式,化去分母中的根号即可。当被开方数是带分数时,应先把它化成 。 常见的二次根式化简:① ;② ③ 知识点05最简二次根式的概念 概念:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式。 (1)被开方数不含 ;(2)被开方数中不含 的因数或因式。 注意,对于最简二次根式的概念我们可作如下解释: (1)被开方数中不含分母,因此被开方数 或 ; (2)被开方数中每一个因数或因式的指数都是 。 化简二次根式的一般方法 方法 举例 将被开方数中能开得尽方的因数或因式进行开方 = ,= 化去根号下的分母 若被开方数中含有带分数,应先将带分数 化成 = 或= 若被开方数中含有小数,应先将小数 化成 = 或= 被开方数是多项式的要先进行因式分解 = 拓展: 分母有理化:二次根式的除法可以用化去分母中的根号的方法来进行,这种化去分母中根号的变形叫做分母有理化。 分母有理化的方法是根据分式的基本性质,将分子和分母都乘上分母的有理化因式(两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式),化去分母中的根号。 分母有理化因式不唯一,但以运算最简便为宜。 常用的有理化因式有:与;与;与;+与 ;a+c与 等。 ( 能力拓展 ) 考法01 二次根式乘除法法则成立的条件 【典例1】等式=成立的条件是( ) A.x>0 B.x<1 C.0≤x<1 D.x≥0且x≠1 【即学即练】等式成立的条件是_____. 【即学即练】如果代数式,那么m的取值范围是_____________ 【典例2】下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【即学即练】下列结论中,对于实数、,成立的个数有( ) ①;  ②;   ③;

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