内容正文:
2021-2022学年七年级数学下册章节同步实验班培优变式训练(北师大版)
1.5 平方差公式
题型导航
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平方差公式
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运用平方差公式进行运算
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运用平方差公式化简求值
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运用平方差公式简便运算
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平方差公式与几何图形
) 题型4
题型变式
【题型1运用平方差公式进行运算】(2021·全国·八年级专题练习)计算:(1);
(2);
(3).
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
【分析】
(1)、(2)直接根据平方差公式计算求解即可;
(3)变形后运用平方差公式求解即可.
【详解】
解:(1)原式.
(2)原式.
(3)原式.
【点睛】
本题考查平方公式的运用,理解并熟练运用平方差公式是解题关键.
【变式1-1】(2021·全国·八年级课时练习)运用平方差公式计算:
(1);(2)
(3).
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
【分析】
(1)根据平方差公式直接可得;
(2)把化为,再由平方差公式结果;
(3)由平方差公式算出结果,有多项式的运算去括号,进行作差.
【详解】
(1)
;
(2)
;
(3)
.
【点睛】
本题考查平方差公式,熟练掌握公式的计算是解题的关键.
【题型2运用平方差公式化简求值】(2021·福建南安·八年级阶段练习)先化简,再求值:(x+y)(x-y)-x(x+y)+2xy,其中x= ,y=2.
【答案】xy- ;-2
【解析】
【分析】
原式利用平方差公式,以及单项式乘多项式的法则计算,去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.
【详解】
解:原式;
当 =1,y=2时,
原式.
【点睛】
此题考查了整式的混合运算——化简求值,掌握平方差公式以及单项式乘多项式的法则是解题的关键.
【变式2-1】(2022·浙江·九年级专题练习)先化简,再求值:
(x﹣2y)(x+2y)+(x+y)(x﹣4y),其中x=1,y=﹣2.
【答案】2x2﹣3xy﹣8y2,-24
【解析】
【分析】
直接利用乘法公式以及多项式乘多项式计算,再合并同类项,把已知数据代入即可求出得出答案.
【详解】
解:原式=x2﹣4y2+x2﹣4xy+xy﹣4y2
=2x2﹣3xy﹣8y2,
当x=1,y=﹣2时,
原式=2×12﹣3×1×(﹣2)﹣8×(﹣2)2
=2+6﹣32
=﹣24.
【点睛】
此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知乘法公式以及多项式乘多项式运算法则.
【变式2-2】(2021·湖北天门·八年级阶段练习)先化简再求值
(1),其中x = -2,y = .
(2),其中;
【答案】(1);-1;(2)3a2-2a-21,-5
【解析】
【分析】
(1)根据整式的乘法运算法则化简,再代入x,y故可求解;
(2)根据整式的乘法运算法则化简,再代入x,y故可求解.
【详解】
(1)
=
=
把x = -2,y =代入原式=-2×=-1
(2)
=
=
=3a2-2a-21,
把代入,原式=3×4+2×2-21=-5.
【点睛】
此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知其运算法则.
【题型3运用平方差公式简便运算】(2021·云南·普洱市思茅区第四中学八年级期中)用乘法公式计算:
【答案】9999
【解析】
【分析】
根据平方差公式计算.
【详解】
解:
=(100-1)(100+1)
=1002-1
=9999.
【点睛】
此题考查了平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,熟记公式是解题的关键.
【变式3-1】(2021·广西·三美学校八年级阶段练习)利用乘法公式有时能进行简便计算.
例:102×98=(100+2)(100﹣2)=1002﹣22=10000﹣4=9996
请参考给出的例题,通过简便方法计算:
(1)31×29;
(2)195×205
【答案】(1)899(2)39975
【解析】
【分析】
(1)根据平方差公式即可变形求解;
(2)根据平方差公式即可变形求解.
【详解】
(1)31×29=(30+1)(30-1)=302﹣12=900﹣1=899
(2)195×205=(200-5)(200+5)=2002﹣52=40000﹣25=39975.
【点睛】
此题主要考查平方差公式的应用,解题的关键是根据已知的等式找到方法求解.
【题型4平方差公式与几何图形】(2021·山东中区·七年级期中)如图(1)所示,边长为的正方形中有一个边长为的小正方形,如图(2)所示是由图(1)中的阴影部分拼成的一个长方形.
(1)设图(1)中阴影部分的面积为,图