内容正文:
2021-2022学年九年级历史第一学期期末学业水平质量检测
(试题分选择题和非选择题两部分,共100分;时间70分钟)
第一卷:选择题(共25个,每小题2分,共计50分)
1. 狮身人面像、《汉谟拉比法典》、帕特农神庙、司母戊鼎共同反映了( )
A.大河流域是人类文明的摇篮 B.奴隶社会高超的建筑艺术
C.古代文明的多元化特征 D.不同文明雕塑艺术的高超
2. 为有助于开展线上教学,某历史公众号推送了以下专题资源包。请判断该专题是( )
A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲
C.古代亚非文明 D.封建时代的亚洲
3.1875年李鸿章对日本公使说:“对于近来贵国所举很为赞赏。独有对贵国改变服装,模仿欧洲一事感到不解。我国绝不会进行这样的改革。”李鸿章对日本改革“不解”的是( )
A.废藩置县 B.发展工业 C.文明开化 D.发展教育
4. 历史事件之间存在着因果关系。根据因果关系,可以绘制历史知识结构示意图。下图是小萌同学编制的知识结构示意图,其中的空格中应该是( )
A.早期资产阶级革命 B.资本主义制度初步确立
C.资本主义制度扩展 D.欧美国家开始步入近代
5. 2020年新冠疫情“停课不停学”期间,李老师上传了《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课的资源包。下列不应该出现在其中的是( )
A.电子书《复活》 B.纪录片《巴黎公社》
C.微视频《共产党宣言》 D.电影《青年马克思》
6. “封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。”与材料相关的制度是( )
A.西周分封制 B.雅典民主政治 C.西欧封建制度 D.罗马帝国元首制
7. 下列时间轴承较能史实反映出( )
A.亚洲战争策源地形成 B.日本策划第二次世界大战
C.欧洲战争策源地形成 D.日本法西斯专政的建立
8. 14世纪中叶以后的欧洲,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来。这种新的经营方式是( )
A.奴隶制种植园 B.机器生产 C.手工工场 D.租地农场
9. 古希腊作家将商人和探险家列入英雄行列,这在其他地方是无法想象的事,例如,同时代的中国.他们更重视农民、士兵与学者。造成希腊和中国这种差异的主要因素是( )
A.自然地理环境 B.传统民族习惯 C.文化学识修养 D.社会政治制度
10. 马克思说:“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国,在这里转化为资本。”材料主要说明了( )
A.欧洲商道的转移 B.血腥的资本原始积累
C.“三角贸易”的过程 D.工业革命的影响
11. 从15世纪开始,为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本,欧洲航海家开辟了新航路。下列叙述与这段史实不相符的是( )
A.商品经济的发展,资本主义的萌芽,是新航路开辟的根本原因
B.在这场运动中欧洲人最终完成了环球航行
C.1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,开始横渡太平洋
D. 新航路的开辟使世界开始连为一个整体
12. 美国的统治者反对走共产主义和法西斯主义的道路,大多数人民群也没有……思想准备。剩下的出路只有一条,就是在保存市场经济和民主的前提下,抛弃自由放任……的政策,改变局部生产关系。这一现象出现的历史背景是
A.第一次世界大战的爆发 B.第二次世界大战的爆发
C.第二次工业革命的开展 D.经济大危机的严重影响
13. 19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,俄国、美国、日本三国相继进行了社会蜕变。以下属于这三个国家“社会蜕变”共同点的是( )
①都扫除了资本主义发展的障碍 ②都使本国走上了资本主义的道路
③都废除了本国固有的奴隶制 ④都推动了社会发展进步
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.下图描述的是“英国殖民者在印度作威作福”的史实,下面哪项对应图片内涵( )
A.体现了英国海外殖民扩张的开始
B.标志着英国海上霸主地位的确立
C.激起了印度人民前赴后继的抗争
D.推动了国际共产主义运动的发展
15. 下列历史人物的活动,共同体现的主题是( )
A.北美大陆主要国家的发展史 B.反对殖民统治的斗争
C.社会主义