内容正文:
第七章 数据、收集整理、描述
7.4 频数分布表和频数分布直方图
精选练习答案
(
基础篇
)
一、单选题(共10小题)
1.某班统计了该班全体学生秒内高抬腿的次数,绘制频数分布表:
次数
频数
给出以下结论:①组数是;②组距是;③全班有名学生;④高抬腿次数在范围内的学生占全班学生的.其中正确结论的个数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
根据频数分布表,直接可得组数和组距,可判断①②,把所有频数相加,可判断③,用的频数÷总人数,即可判断④.
【详解】
解:由表格可知:组数是7,故①错误;
组距为20,故②正确;
1+2+4+14+17+13+4=55,故③正确;
(14+17+13)÷55×100%=,故④正确,
∴正确的结论有3个,
故选C.
【点睛】
本题主要考查频数分布表,掌握组数,组距,频数的概念,是解题的关键.
2.某班组织了针对全班同学关于“你最喜欢的一项体育活动”的问卷调查后,绘制出频数分布直方图,由图可知,下列结论正确的是( )
A.最喜欢篮球的人数最多 B.最喜欢羽毛球的人数是最喜欢乒乓球人数的两倍
C.全班共有50名学生 D.最喜欢田径的人数占总人数的10 %
【答案】C
【分析】观察直方图,根据直方图中提供的数据逐项进行分析即可得.
【详解】观察直方图,由图可知:
A. 最喜欢足球的人数最多,故A选项错误;
B. 最喜欢羽毛球的人数是最喜欢田径人数的两倍,故B选项错误;
C. 全班共有12+20+8+4+6=50名学生,故C选项正确;
D. 最喜欢田径的人数占总人数的=8 %,故D选项错误,
故选C.
【点睛】本题考查了频数分布直方图,从直方图中得到必要的信息进行解题是关键.
3.为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有( )
A.12 B.48 C.72 D.96
【答案】C
【详解】
解:根据图形,
身高在169.5cm~174.5cm之间的人数的百分比为:,
∴该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有300×24%=72(人).
故选C.
4.一个容量为80的样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成( )
A.10组 B.9组 C.8组 D.7组
【答案】A
【详解】
在这组数据中最大值为143,最小值为50,它们的差为143-50=93,已知组距为10,可知93÷10=9.3,故可以分成10组.
故选A.
【点睛】
此题主要考查了频数直方图的组距,关键是求出最大值和最小值的差,然后除以组距,用进一法取整数值就是组数.
5.小文同学统计了某栋居民楼中全体居民每周使用手机支付的次数,并绘制了直方图.根据图中信息,下列说法:
①这栋居民楼共有居民140人
②每周使用手机支付次数为28~35次的人数最多
③有的人每周使用手机支付的次数在35~42次
④每周使用手机支付不超过21次的有15人
其中正确的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.④
【答案】B
【分析】
根据直方图表示的意义求得统计的总人数,以及每组的人数即可判断.本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解.
【详解】
解:①这栋居民楼共有居民3+10+15+22+30+25+20=125人,此结论错误;
②每周使用手机支付次数为28~35次的人数最多,此结论正确;
③每周使用手机支付的次数在35~42次所占比例为,此结论正确;
④每周使用手机支付不超过21次的有3+10+15=28人,此结论错误;
故选B.
【点睛】
此题考查直方图的意义,解题的关键在于理解直方图表示的意义求得统计的数据
6.某班级的一次数学考试成绩统计图如图,则下列说法错误的是( )
A.得分在70~80分的人数最多 B.该班的总人数为40
C.人数最少的得分段的频数为2 D.得分及格(≥60分)的有12人
【答案】D
【详解】
试题分析:A、得分在70~80分之间的人数最多,有14人,此选项正确;
B、该班的总人数为4+12+14+8+2=40人,此选项正确;
C、得分在90~100分之间的人数最少,有2人,频数为2,此选项正确;
D、及格(≥60分)人数是12+14+8+2=36人,此选项错误.
故选D.
点睛:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
7.如图是九(1)班45名同学每周课外阅