[名校联盟]湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学岳麓版七年级历史上册导学案：第4单元《政权分立和民族融合》（4份）

【学习目标】： 1、掌握西晋统一南北的时间，内迁的少数民族，北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识； 2、掌握孝文帝改革的措施以及作用。[来源:学&科&网] 3、理解北魏统一、孝文帝改革对民族融合的促进。 【学习重点】：北魏孝文帝改革。 【学习难点】：正确认识民族大融合的含义。 【课堂学习】： （一）、自主学习：详细阅读教材，独立完成。 1、 年， 建立晋朝， 年灭吴，统一南北。 2、西晋时，内迁的民族主要有 、 、 、 、 。 作用（意义）： 3、 年， 的首领 建立魏国，史称北魏。 4、北魏孝文帝改革的内容： 5、北魏孝文帝改革的历史意义： （二）、合作探究： 1、我们的问题： 2、老师的问题：[来源:Zxxk.Com] 阅读下列材料： （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。      ——《魏书》 请回答： ①“北俗之语”是指什么？[来源:学科网ZXXK] ②材料反映了哪一时期由谁主持的改革？ ③材料反映了哪项改革措施？ ④概括孝文帝的改革措施   （三）、梳理结构： （四）、巩固练习： 1．西晋时，内迁的少数民族有 （ ） ①匈奴 ②鲜卑 ③蒙古族 ④满族 ⑤羯族 ⑥越族 ⑦氐族 ⑧羌族[来源:学科网ZXXK] A．①②③⑤⑧ B、①②③④⑤ C、①②⑤⑦⑧ D、①②⑤⑥⑧ 2、5世纪，统一黄河流域的是哪一政权 （ ）  A、北魏    B、北周     C、前秦   D、西晋[来源:学科网] 3、最能体现北魏孝文帝实行改革的决心的措施是 （ ）  A、使用汉语        B、改汉姓      C、与汉人通婚       D、迁都洛阳 4、商鞅变法和孝文帝改革均获得成功，主要是因为 （ ）   A、顺应当时历史发展的趋势 B、符合当时统治者的利益 C、得到了最高统治者的支持      D、代表广大人民群众的利益 5、我国历史上的"北朝"不包括下列选项中的哪个王朝 （ ）   A、前秦   B、西魏  C、北齐      D、北魏 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【学习目标】： 1、知道北方人口南迁的原因、特点、时间及影响。 2、知道南朝政权更迭，掌握江南地区经济开发的时间、原因、表现以及意义。 【学习重点】：北方人口南迁、江南地区经济的发展。 【学习难点】：江南地区经济的开发 【学习过程】： （一）、自主学习：详细阅读教材，独立完成 1、北方人口南迁的时间： 原因： 特点： 作用： 2、南朝经历了 、 、 、 四个朝代，都城都在 。 3、江南经济的发展原因： [来源:学*科*网] 表现：农业 商业 手工业 影响： （二）、合作探究： 1、我的问题： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 2、老师的问题： ⑴、纸在汉代已经发明，为什么南朝时才成为书写的主要材料？ ⑵、三国以前，我国的政治、经济中心都在北方，长江以南很多地区还很落后，而到南朝时江南已是“丝锦布帛之饶，覆衣天下”。回答下列问题： ①、魏晋南北朝时期江南地区经济为什么会如此快速发展？ ②、结合江南经济繁荣的原因，谈谈对今天我国的建设有何启示？     （三）、梳理结构： 1、理清秦至两晋的朝代顺序。 2、用图示法归纳本节知识。     （四）、巩固练习： 1南朝先后经历了四个朝代，他们的先后顺序是 （ ） A、宋齐梁陈   B、宋陈梁齐 C、齐宋梁陈  D、齐宋陈梁 2东汉末年南北朝时期的北方人口南迁给南方带来了影响，下列表述不正确的是 （ ） A、给南方带去了劳动力和先进技术   B、引发了南方社会的动荡 C、丰富了南方的作物品种