第03课 回忆鲁迅先生（节选）-2021-2022学年七年级语文下册课后培优练（部编版）

姓名： 班级 第03课 回忆鲁迅先生（节选） 本课重点 引导学生利用课文排版梳理各个描摹片段，把握人物的形象特征和精神品质，理解作者的感情。并通过 “圈点批注”，品析语言。 本课难点 品析作者语言细腻白描和诗化的特点和表达的妙处，学习文章细节描写的生动真实和逼真传神。通过对词句的揣摩体会文章文随笔动，笔随情至的美感和情意。 一、单选题 1.下列划线的字注音没有错误的一项是（    ） A. 揩油(kāi)      调羹(gěng)      烧瓷(cí)         舀水(yǎo)          B. 阖眼(hé)       疙瘩(gē)        碟子(dié)        喘着(chuǎn) C. 保姆(mǔ)       咳嗽(suò)       绞肉(jiǎo)       薪金(xīn)          D. 抹杀(mǒ)       吩咐(fū)        草率(shuài)      悠然(yōu) 【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。 A项中“羹”应读“gēng”；B正确   C项中“嗽”应读“sou”；D项中“咐”应读“fù”。 故答案为：B 【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 2.下列词语书写完全正确的一项是（    ） A. 明朗    训斥    规距    抽屉                                    B. 喉咙    厉害    催逼    抹杀 C. 混浊    校样    藤椅    祥细                                    D. 精致    镇静    糟殃    唠叨 【答案】 B 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 A．距→矩。B正确 C．祥→详。D．糟→遭。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（    ） A. 合肥市一些医疗机构早在几年前就设立了戒烟门诊，如今这些门诊却门可罗雀，人声鼎沸 ， 戒烟热线往往一天也不“开张”。 B. 秋天来了，老师组织同学们去采野果，活动中同学们兴高采烈 ， 你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包。 C. 这个地方虽然现在看起来人迹罕至 ， 但是在古代，这儿可是一个繁华的大都市。 D. 面对来势汹汹的敌人，战士们脸上毫无惧色。 【答案】 A 【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹，用在句中与前后文矛盾。B、C、D正确。 故答案为：A 【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。 4.下列句子没有语病的一项是（    ） A. 感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范，乐于帮助其他人，因此我们要向他学习。 B. “最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，是近年来涌现出的英雄模范人物之一。 C. 日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。 D. 通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行，使酒后驾车的人越来越少了。 【答案】 B 【解析】【分析】A．关联词误用，可以去掉“不仅” B 正确  C．两面对一面，前句“能否”说的是两方面的问题，后句说的是一方面的问题。D．成分残缺，缺少主语，可以删掉“通过”。 故答案为：B 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 5.依次填入下面横线上的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（    ）     _______________才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。 ①为了与他们论是非，争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用了自己的所有知识储备，殚精竭虑，呕心沥血。 ②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少有一半是拜对手所赐。 ③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。 ④看看他的那些对手吧，胡适、林语堂、郭沫若、陈垣、梁实秋，个个都是国内顶级文人学者，学富五车，满腹经纶。 A. ①③②④