第七八讲 少儿音乐指挥课程 课件 三到六年级 课后服务

一、起拍 二、收拍 三、预习作品《半个月亮爬上来》 第七讲 起拍 收拍 一、起拍 起拍动作是提示音乐开始的指挥动作。由三个密切相联系的部分组成：即准备动作、预备拍、起唱拍。 1、准备动作 准备动作提示演唱即将开始，组织合唱队员集中注意力，进入演唱状态。 动作要求： 指挥站到舞台上，用温和而亲切地目光环视全体合唱队员，然后从容、果断地抬起双臂。教学时一般情况下要求学生手心向下，双手的距离与肩同宽，高度在胸际线上下；但在实际指挥作品时手型应根据音乐情绪的需要而有所变化：情绪热烈、节奏宽广而有气势的作品，应用刚健形的手型，并以较高、较宽的位置作出准备动作；音乐情绪柔和、节奏平稳而流畅的作品，应用柔韧形手型，并以适中的高度和宽度作出准备动作；情绪活跃、节奏欢快的作品，应用弹跳形手型，并以较低和较窄位置作出准备动作。如果是一架钢琴伴奏，只需用一只手做出准备动作。当感觉到队员已投入到了准备状态，指挥就要立刻做出下一个动作。 2、预备拍 预备拍是与起唱拍相反的前一拍，它提示音乐的吸气、速度、力度、情绪及演唱方法。 动作要求：首先顺手势动作吸气，然后“屏息”（极短促的瞬间，它的目的在于调整气息，用良好正确的方法唱好第一个音）。 预备拍起着承上启下的作用，是起拍的关键环节，它的准确程度关系到合唱演唱中第一个音的质量，乃至整部作品的成败。它是整个指挥技巧体系中的重要内容之一。“指挥的奥秘在于预备拍”，应该说：“不会指挥预备拍就等于不会指挥”。 3、起拍 起拍即音乐开始的那一拍。合唱队员在它所提示的动作中开始演唱。 强拍起例《可爱的一朵玫瑰花》、弱拍起例《在太行山上》、强拍的弱位起例《祝酒歌》、弱拍的弱位起《游击队歌》等。 注意：起拍动作中准备——预备拍——起拍这三个连续的动作中，还有一个的“屏息刹那停顿”，这个“屏息刹那停顿”在预备拍提起后的上方，它具有迸发感，尽管它很短暂，但它对于合唱队员有把握而整齐的演唱是非常必要的。它不改变预备拍的时值，而是依靠提早加速进入拍点的，即加速吸气过程中“挤”出来的。 二、 收拍 收拍动作是提示音乐结束的指挥动作。有两个密切联系的部分组成：即预备拍和收拍。 1、预备拍 预备拍是运用收拍动作的前一拍，提示合唱队员音乐即