音乐社团课程《音乐鉴赏》小学延时服务（课件）

抖 音音乐生态 Music appre ciation Music appre ciation 音乐欣赏 Music appreciation 抖 音音乐生态 Music appre ciation 目 录 一、绪论：如何欣赏音乐 二、声乐知识简介 三、民歌 四、创作歌曲 五、歌剧与音乐剧 六、曲艺 七、戏曲 PART 01 一、绪论：如何欣赏音乐 如何欣赏音乐 二、深入体会音乐所表现的感情。 要力求准确地体会音乐作品本身所表现的感情内容。 把对作品感情的体会与自己的生活体验密切结合。 一、细心倾听音乐的音响效果 。 对音高、节奏、力度、音色的听辨能力。 对音乐音响的整体感受力。 对音乐音响的记忆力。 唤起对音乐的想象和联想。 由描绘性音乐所引起的联想。 由情节性音乐所引起的联想。 由抒情性音乐所引起的自由想象。 理解音乐作品所表现的思想内容。 了解音乐作品的时代背景和作曲家的生活、思想、创作意图。 掌握音乐的民族特征。 音乐标题。 曲式和体裁。 PART 02 二、 声乐知识简介 声乐知识简介 男高音 男中音 男低音 人声分类及声乐演唱形式 人声的分类 声乐演唱形式 独唱 重唱 齐唱 合唱 女高音 女中音 女低音 PART 03 三、民歌 民歌是我国民族民间音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头创作和传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。 特点具有口头性、集体性、流传变异性、短小精炼性、和鲜明的风格色彩。 按体裁形式分类，分为号子、山歌、小调三大类。 1、中国民歌 劳动号子 山歌 小调 中国各地民歌欣赏 劳动号子 伴随着劳动歌唱的歌曲,以吆喝、呐喊为主。按不同工种分为搬运、工程、农事、作坊和船渔号子。 曲调特点：一般比较短小纯朴、生动，具有节奏固定而又沉着有力、铿锵激昂的特点，且曲调反复出现，大都反映劳动者坚毅刚强、粗犷豪迈的性格。 代表歌曲：《漓江船夫号子》、《川江船夫号子》等 。 山歌 是山区人民在生活和劳动时歌唱的曲子，山歌的歌词一般为即兴创作。 曲调特点：一般具有高亢、嘹亮、简洁、爽朗、悠长、奔放、节奏自由等特点。 常见种类：信天游、山曲、花儿、客家山歌、西南山歌、长调、飞歌、箭歌、抒情谣等。 代表歌曲：《小河淌水》、《太阳出来喜洋洋》、《赶牲灵》、《槐花几时开》、《阿里郎》《北京的金山上》等。 小调 又叫“小曲”，是经过民间艺人的加工提炼而完成的。 曲调特点：抒情、流利、感情委婉、细腻、结构规整均衡，节奏均匀整齐。旋律常以两句对称起、承、转、合的句式为明显特征。 代表歌曲：《茉莉花》、《绣荷包》、《沂蒙山小调》等。 外国民歌 日本《樱花》 俄罗斯《伏尔加船夫曲》 加拿大《红河谷》 意大利《我的太阳》 古巴《西波涅》 巴西《在路旁》 世界各国对于民歌的概念，各民族各有不同的理解。有些国家和我国一样，民歌是指那些由人民群众集体创作、口头流传的歌曲。而在欧洲、美洲各国，民歌这一概念，包括作曲家模仿民歌风格进行创作、或依据民歌曲调改编的歌曲。其音乐特点，常在音阶、调式或节拍等方面明显地体现出来。 《阿里郎》 《樱花》 这是一首民族风格十分浓郁，意趣也十分生动的民歌。在“都节”调式的基础上，配以舒展的节奏，构成美妙动听的旋律，赞美了樱花的美丽，表达了日本人民真爱樱花和争赏樱花的喜悦之情。 此歌源于一个久远的爱情故事，类似“梁祝”。 唯美的旋律，婉转的期盼之情，鲜 明的民族特色，使这首歌成了朝鲜民族民谣中历史最悠久的民谣之一，也成了朝鲜民族的代表性民谣而流传至今。 《伏尔加船夫曲》 当我们听到这首沉重、粗狂而又富于反抗精神的歌曲 时，就仿佛看到了俄罗斯著名画家列宾得名作《伏尔加船夫》所表现的情景：一群衣衫褴褛、身上套着纤绳的纤夫迈着沉重步伐拼命拉纤的场面。作品深沉有力，表现了帝俄时期纤夫们的艰苦劳动和悲惨生活，也反映了他们坚忍不拔的性格和对光明生活的向往。 《红河谷》 这首简练、精致的民歌流传于红河流域。民歌表达了红河谷的一位姑娘，在心上人将要离她而去时的无限忧伤的心情和眷恋之意。歌曲感情朴实，具有浓郁的生活气息和地域色彩。 《我的太阳》 作者受莎士