内容正文:
长春外国语学校2021-2022学年第一学期期末考试初一年级
生物试卷
一、选择题
1. 在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了( )
A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用 C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收
2. 某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与
A. 叶片的多少(面积)有关
B. 光线的强弱有关
C. 环境的温度有关
D. 环境的湿度有关
3. 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
4. 下列装置中,能够快速、安全地溶解叶绿素的是( )
A. B.
C. D.
5. 下图表示一昼夜中,植物叶片上二氧化碳、氧气的进出情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜晚( )
A. B. C. D.
6. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用
7. 呼吸作用的实质是
A. 合成有机物,储存能量
B. 分解有机物,储存能量
C. 合成有机物,释放能量
D. 分解有机物,释放能量
8. 下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是( )
A. 移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B 播种玉米时,应做到合理密植
C. 早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表
D. 移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶
9. 关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是
A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B. 绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡
C. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水
D. 绿色植物在保持水土,防风固沙、调节气候等方面起重要作用
10. 农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )
A. 把粮食作物晒干放在阴凉处保存﹣﹣降低呼吸作用
B. 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C. 适时给农作物施肥﹣﹣为植物生长提供有机物
D. 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
11. 直立行走使古人类能( )
A. 扩大活动范围
B. 便于手肢行走
C. 使前肢解放,便于使用工具
D. 便于从树上摘果实
12. 下列是人类进化历程中的主要过程,请按照进化的顺序将各序号排列起来( )
①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦生产丰富的语言 ⑧直立行走。
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①②⑥⑦⑧④⑤③
C. ③①⑧②⑥④⑤⑦ D. ③①⑧④②⑥⑤⑦
13. 英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是
A. 卵巢,生长激素 B. 子宫,月经
C. 卵巢,雌性激素 D. 子宫,雌性激素
14. 下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中,正确的是
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿
C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 脐带→母体→胎盘→胎儿
15. 下列属于青春期发育特点的是( )
①身高突增 ②性器官开始形成 ③男孩出现遗精④女孩出现月经⑤神经系统开始发育
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
16. 下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( )
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤
17. 下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是( )
A. 维生素C—坏血病 B. 含铁的无机盐—贫血症
C. 维生素A—夜盲症 D. 含钙的无机盐—神经炎
18. 如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是( )
A. 胰腺无法分泌胰液
B 胃液无法分解蛋白质
C. 消化脂肪的功能下降
D. 吸收氨基酸的功能下降
19. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
20. 如图为人体消化、吸收的过程示意图.①~⑤分别表示不同的消化液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化