考前提分特训 课内外文言文对比阅读(二)（精练)(Word版)-【靶心中考·精准提分】2022中考语文（广东专用）

课内外文言文对比阅读(二) 建议用时：20分钟　　满分：19分 阅读下面的文字，完成1～5题。(19分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 1．解释下列加点词语在句子中的意思。(4分) (1)可远观而不可亵玩焉　亵： 亲近而不庄重 　　　(2)可爱者甚蕃　蕃： 多 (3)不蔓不枝　 蔓： 横生藤蔓 　　 (4)陶后鲜有闻　鲜： 少 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2分) 【答案】　(2分)我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳。 (2)莲之爱，同予者何人？(2分) 【答案】　(2分)对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？ 【乙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 (李盛仙《夏日赏荷》) 3．下列各项中加点词语意思相同的一项是(　D　)(3分) A．晋陶渊明独爱菊/无独有偶　　　　　　　B．宜乎众矣/因地制宜 C．湖中荷花尽作飘摇之态/弹尽粮绝　　　　D．荷花为雨所洗/岂能为暴涨携之去 【解析】 A.只/一个；B.应当/合适；C.都，全部/完；D.被。 4．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 少 时 雨 过 天 晴 波 澜 不 惊 湖 天 一 色 【答案】　(3分)少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色 5．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(5分) (1)请你概括【乙】文的主要内容。(2分) 【答案】　(2分)乙文主要描写了作者在西湖游玩时观赏的雨中荷花，表达作者对荷花的喜爱。 (2)【甲】文作者称莲为“花之君子”，【乙】文作者赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞，请联系选文内容谈谈你的看法。(3分) 【答案】　(3分)示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随世俗浮沉的品质是相通的。 示例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行、正直不苟、豁达大度的品质是相通的。 示例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 【语段乙参考译文】 我回忆年轻时，居住在西湖边。每当到了夏天，便到湖边欣赏荷花，有时甚至高兴得忘了吃饭。有一天，同几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。（看得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下来，湖中荷花都显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的仙子啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。 结合选文【甲】，具体分析莲花具有哪些美好的品质。 【答案】　①“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；②“濯清涟而不妖”象征君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；③“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不苟，豁达大度；④“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。 $