1.2治国安邦的总章程（备课件）-【上好课】2021-2022学年八年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

道德与法治 八年级下册 新课导入 人民政府 人民法院 人民检察院 监察委员会 中央军事委员会委员会 天安门 城楼 思考：完成【运用你的经验】问题 人民代表大会常委会 1.除了这三个国家机关外，还有哪些国家 机关和场所悬挂国徽？ 2.这些国家机关为什么要悬挂国徽？ 因为国徽是国家的象征，它代表着我国是人民民主专政的社会主义国家。 3.这些国家机关和国徽是由谁决定的？ 宪法 目 录 第一课 维护宪法权威 1.2 治国安邦的总章程 学习目标 知识目标 情感、态度、价值观目标 能力目标 认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。懂得宪法是治国安邦的总章程。 提高分析材料、解决问题的能力;结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。 认同我国宪法的核心价值追求。增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。 自主思考：（5分钟） 宪法如何设置国家机构？ 宪法如何规范权力运行？ 宪法为什么要规范权力运行？ 设置国家机构 民主集中制原则 重点知识理解（一） 宪法设置国家机构 阅读13页正文内容： 思考：1.你能总结出哪些国家机关？ 人民代表大会 国家检察机关 国家监察机关 国家审判机关 国家行政机关 国家权力机关 人民检察院 人民法院 人民政府 监察委员会 国家机构是国家机关体系的总和，实现国家权力，执行国家职能。 重点知识理解（二） 宪法设置国家机构 阅读13页正文内容： 思考：2.这些国家机关是怎样产生的？ “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”;“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。 国家的一切权力属于人民 选举代表组成 人 民 人 民 代 表 大 会 产生 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 对其负责 监督 知识拓展 思考：以“全国”和”山西省”为例，完成下列表格？ 选举代表组成 人 民 山西 省 人民 代表 大会 产 生 对其负责 监 督 山西省人民政府 山西省监察委员会 山西省高级人民法院 山西省人民检察院 选举代表组成 人 民 全国 人民 代表 大会 产 生 对其负责 监 督 中央人民政府（国务院） 国家监察委员会 最高人民法院 最高人民检察院 重点知识理解（三） 宪法设置国家机构 请你总结：3.人民、人民代表大会、人民政府 监察委员会 法院 检察院的关系？ 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”;“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。 知识运用 思考：“议程“中的审议、审查说明什么？ 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 阅读感悟 1949年9月29日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。它规定了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,规定了政治、军事、经济、文教、民族和外交等基本制度和政策,起了临时宪法的作用。1949年10月1日,毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 1954年9月20日,中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。宪法进一步确认了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。宪法通过后,一届全国人大一次会议又通过了《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法》。 新中国成立以来共颁布过四次宪法 重点知识理解（四） 宪法设置国家机构 宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。 观看视频： 思考： 宪法怎样使国家权力运