湖北省咸宁市嘉鱼县2021-2022学年八年级上学期期末教学质量监测语文试题

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2022-01-19
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八年级语文 • 第 1页 (共 6页) 2021 年秋季期末教学质量监测八年级语文试卷 考生注意:1. 本试卷分试题卷(共 6页)和答题卷;全卷 23小题,总分 120分;考试时限 120分钟。 2. 考生答题前,请将自己的学校、姓名、考号填写在答题卷指定的位置,同时认真 阅读答题卷上的注意事项。 3. 考生答题时,请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答,写在试题卷 上无效。考试结束时,只交答题卷。 试 题 卷 一、积累与运用(20 分) 1.古诗文默写(6分,每小题 1分) ①王维在《使至塞上》中“_______________,______________”以景物自比,表达了诗人 漂泊在外的惆怅之情。 ②《钱塘湖春行》中直抒胸臆的句子是:“_______________,______________。” ③通过《春望》中“_______________,______________”,我们可以想见杜甫忧国、伤时、 思家而造成的苍老之态。 ④李清照《渔家傲》中“_______________,______________”,描绘了云涛翻滚的壮美景 象。 ⑤“_____________________________________________________”中描写了月光下庭院的 美景。(《记承天寺夜游》) ⑥孟子在《得道多助,失道寡助》中“_______________,______________”一句,指出了 决定战争胜负的三要素之间的关系。 2、下列词语中,加点字读音全都正确的一项是( ) A.鲜腴.(yú) 悄.然(qiāo) 绿釉.(yòu) 深恶.痛疾(wù) B.上溯.(sù) 不逊.(xùn) 国殇.(shān) 空.乏其身(kòng) C.窒.息(zhì) 踌躇.(chú) 俯瞰.(kàn) 惟妙惟肖.(xiào) D.楠.木(lán) 矗.立(chù) 罅.隙(xià) 惨绝人寰.(huán) 3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A.中国驻朝鲜大使李进军向抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军烈士陵敬献写有 “中国人民志愿军烈士永垂不朽....”字样的花篮。 B.国庆长假期间,摩肩接踵....的人潮把全国各大景区挤得水泄不通。 C.浓厚的文学氛围,对他产生了潜滋暗长....的影响。 D.美国企图遏制..中国的崛起,这是徒劳的。 4、下列各项判断与分析中,错误的一项是( ) A.“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈 的感情支配着我的一生。”这句话的主干是“感情支配着我”。 B.“愿母亲在地下安息!”这句话是感叹句。 C.“在连轴转做了几天的核酸检测后,护士小刘把一年的觉都睡完了。”这句话运用了夸 张的修辞手法。 八年级语文 • 第 2页 (共 6页) D.“大疫当前,来自中国的援助物资和医疗专家组给世界各国人民带来温暖与力量。”这 个句子没有语病。 5、语文实践活动。(5分) 材料一:习近平总书记指出,光荣传统不能丢,丢了就丢了魂;红色基因不能变,变了就变 了质。红色文化资源承载了中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄 史,其内含的“红色基因”是人民共和国的“遗传密码”,储存着中国革命胜利的重要信息。 材料二:中国共产党在百年的奋斗历程中,留下了许多宝贵的“红色文化资源”。这些红色 文化资源包括:革命战争遗址、重大革命事件发生地、革命运动踪迹类红色文化资源;烈士陵园、 革命纪念馆等建筑与设施类红色文化资源;重要革命历史文物、革命先辈的书信及遗物;重要革 命题材文艺作品;社会主义建设和改革开放时期涌现的先进事迹、重要事件发生地等。 ①为了了解我县的红色文化资源情况,八(1)班决定开展搜集红色文化资源活动。作为小 组长,你将通过哪些途径去收集红色文化资源?(最少写出三个,3分) ②为了更好地利用我县的红色文化资源,班级决定开展一系列活动,请你再补充两个活动。 (2分) 方案一:“学唱革命红歌”活动 方案二:“探访红色圣地,传承红色基因”活动 方案三: 方案四: 二、名著及现代文阅读(28分) (一)阅读法布尔的《昆虫记》选段,完成 6~7题。(6分) ⑴经过辛辛苦苦的劳作构造出的家,昆虫住在里面,无论是朝气蓬勃、生机盎然的春天,或 者是在寒风刺骨、漫天雪飘的冬令时节,都让昆虫无比地依赖,不想迁移到其它的任何地方去居 住。这样一个真正的居住之所,是为了安全以及舒适而建筑的,是从长远的角度考虑的,而并不 是像前面所提到的那样,家是为了狩猎而建的。或是所谓的“育儿院”之类的延期行为。那么, 只有它的家是为了安全和温馨而建造的了。在一些有阳光的草坡上,它就是这个隐逸者的场院的 所有者。正当其它的或许正在过着孤独流浪的生活,或许

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