4.4.2 血流的管道——血管 -【下载即用】2021-2022学年七年级生物下学期同步精品课件(人教版)

2022-01-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 血流的管道──血管
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.79 MB
发布时间 2022-01-19
更新时间 2022-01-19
作者 平平无奇一教师
品牌系列 -
审核时间 2022-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32240608.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

血细胞 形状 有无 细胞核 体积 功能 异常情况 红细胞 白细胞 血小板 两面凹的圆盘状 防御和保护 圆球状 成熟后无 不规则 有 无 较大 最大 最小 运输氧气和部分二氧化碳 止血和加速凝血 过少时:贫血 过多时:炎症 过少时:流血不止 过多时:形成血栓 血浆的功能: 血液的功能: 运载血细胞,运输营养物质和体内产生的废物 运输、防御和保护 复习回顾 当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗,你是否注意到验血或输液时,针刺的部位是哪里?中医诊疗时,切脉的部位又在哪里? 第二节 血流的管道——血管 学习目标 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 观察小鱼尾鳍内血液的流动现象,识别毛细血管、小动脉和小静脉。 3 探究任务一 观察小鱼尾鳍内血液的流动 方法步骤: 1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。 2.将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上,再将载玻片盖在尾鳍上。 3.将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 4.找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。 实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动 注意:实验过程中,应时常用滴管往棉絮上滴加清水,以维持小鱼的正常呼吸。 3.管径最小的是哪种血管?红细胞是怎样通过的? 思考与讨论 1.你观察到了几种血管? 可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管 2.各种血管中血流速度一样吗? 不一样。在小动脉中流动快,小静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。 毛细血管。红细胞是单行通过的 探究任务二 三种血管 动脉:把血液从心脏送到身体各部分去的血管 ①一般分布较深 ②管壁较厚、弹性大 ③管内血流速度快 如:主动脉、肺动脉、颈动脉、肱动脉、桡动脉等。 毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间的血管 数量最多,分布最广。 内径最小,只允许红细胞单行通过。 管壁最薄,只由一层扁平的上皮细胞构成。 血流速度最慢。 功能:血液与组织细胞进行物质交换的部位。 血液与组织细胞之间的物质交换 毛细血管的结构使得血液与组织细胞可以充分地进行物质交换。 静脉:将血液从身体和部分送回心脏的血管 ①分布较浅,通常看到的“青筋” 就是静脉 ②管壁较薄、弹性较小 ③管内血流速度慢 ④有

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