第3课《安塞腰鼓》2021-2022学年八年级语文下册同步备课课件（部编版）

安塞腰鼓 1 学习目标 1.感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。 2.体会本文所表达的热烈，豪放的情感，感受“一群茂腾腾的后生”所代表的西北高原人民的蓬勃生命力。 3.体会文中多种修辞手法综合运用的效果。 4.强化朗读训练，读出抒情散文的诗意。 如果说悠扬高亢的信天游是黄土高原的忧郁的诗情，那么安塞腰鼓就是这片土地的顽强生命的呐喊和奔突。这是一种民间的舞蹈，更是一种深刻的文化现象，有浓厚的当地人民生活的气息。下面我们就来学习刘成章的《安塞腰鼓》，去感受它的恢弘气势和铿锵激越吧！ 导入新课 安塞三绝——腰鼓、剪纸、农民画 安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。1996年，安塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 安塞腰鼓——天下第一鼓 安塞县——中国腰鼓之乡 安塞县——中国腰鼓之乡 早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典，2009年国庆典礼等大型活动中表演。 作者简介 刘成章，1937年出生于陕西延安，1961年毕业于陕西师大中文系。陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。主要作品有《黄土情》《刘成章散文选》《纤丽的阳光》《读碑》《羊想云彩》《走进纽约》《安塞腰鼓》等。代表作《羊想云彩》,获首届鲁迅文学奖。 20世纪80年代初，我们的祖国在改革开放中呈现出日新月异的景象，人到中年的刘成章先生此时也远离家乡来到省城，脑际里回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象，耳畔回旋着黄土高原那在沉默中爆发的鼓点。 面对祖国的新景象，他感悟到：“安塞腰鼓”不仅是陕北这块黄土地的地域文化信息，它俨然已成为中华民族坚毅不屈、意气风发的精神象征，于是决定用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意的理解，传达黄土地上的人们对幸福生活的无限向往。于是，他用洒脱的文笔、淋漓的激情挥洒出了《安塞腰鼓》这篇激扬生命的浪漫散文。 写作背景 11 亢奋（ ） 磅礴（ ） 瞳仁（ ）