内容正文:
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1、理解行为与后果的关系
2、掌握把自己培养成一个负责任的人的方法
3、识记违法与犯罪的含义
4、理解犯罪的基本特征及 一般违法与犯罪的关系
5、掌握避免违法犯罪的重要条件
学习目标
1、知识:
(1)知道行为和结果具有一致性,懂得个人的行为不应危害他人、集体、国家和社会;
(2)懂得怎样对自己的行为负责。
2、能力:
培养明辨是非、分清善恶和严于律己的能力。
3、情感、态度、价值观:
(1)培养良好的行为习惯,树立对自己行为负责的意识;
(2)养成对自己行为负责的态度,做一个对自己行为负责的人。
行为与后果的关系
行为与后果具有一致性
每一种行为都会导致一定的后果(一种行为往往会有多种后果)
良好的行为会产生良好的结果
不良的行为导致不良的后果
对个人行为的要求
不应该有害于自己
不应该妨碍他人的自由和权利
不应该损害公共利益
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怎样做一个对自己行为负责的人?
(如何对自己的行为负责?)
1、要善于分清事情的是非善恶。
2、意味着在事情发生过程中要自省自律,避免自己做错事。同时还意味着要勇于承担行为的后果,一旦做了错事,也要对自己的所作所为承担责任。
3、要加强自我训练,从现在做起,从身边小事做起,养成对自己行为负责的态度。
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1、理解行为与后果的关系
2、掌握把自己培养成一个负责任的人的方法
3、识记违法与犯罪的含义
4、理解犯罪的基本特征及 一般违法与犯罪的关系
5、掌握避免违法犯罪的重要条件
大家来参与
不同的行为产生不同的后果,避免违法犯罪是人们行为的低线。
违法行为要承担法律责任,犯罪行为要受到刑罚处罚。
是指不履行法律规定的义务或做
出法律所禁止的行为
违法
分 类:(按违反法
律的名称)
违反宪法的行为
违反刑法的行为
违反民法的行为
违反行政法的行为
犯罪
是指具有严重社会危害性,触犯刑法,并依法应受刑罚处罚的行为。
基本特征
具有严重社会危害性
触犯刑法
应依法受刑罚处罚
(刑事违法性)
(刑罚当罚性)
含义:
含义:
(最本质特征)
一般违法与犯罪的关系
1、含义
2、不同
所违反的法律
对社会的危害
应受到的惩罚
区别
联系
1、都会给社会带来不同程度的危害
2、都会受到法律的惩处。
3、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法可能演化成犯罪。
一般违法行为:相对犯罪而言,对社会危害性较小的违法行为,称为一般违法行为。
犯罪:是指具有严重社会危害性,触犯刑法,并依法应受刑罚处罚的行为。
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自觉抵制
不良诱惑
(避免违法犯罪的重要条件)
“黄、赌、毒”(危害)
“法轮功”
性质:
反科学、反人类、反社会的邪教组织
危害:
宣扬歪理学说,蒙骗群众,敛财害名,挑动制造事端
远离违法犯罪
对自己的
行为负责
1、行为与后果的关系
3、怎样对自己的行为负责
抵制不良诱惑远离违法犯罪
1、违法
3、一般违法与犯罪的关系
4、自觉抵制不良诱惑
2、犯罪
2、对个人行为的要求
“黄、赌、毒”
“法轮功”
含义
概念
分类
基本特征
赵明和王朋由于贪玩迟到,老师批评了他们几句,让他们把精力用在学习上。赵明听后很惭愧,决心彻底改掉自己的坏习惯,结果学习进步很快,得到了同学们的认可和喜欢。王朋听了老师的批评后,不以为然,认为是老师跟自己过不去,结果学习成绩越来越差。这说明( )
A、不同的行为会导致不同的结果
B、青少年要注意及时调整自己的行为
C、有人喜欢被表扬,有人喜欢被批评
D、不一样的认识会有不同的行为选择
ABD
练习
某校学生小明的父母工作都很忙,没时间管他的学习和生活。小明自从在网吧迷上电脑游戏后,变得无心上学。上初中后,经常迟到、早退、旷课,还恶意扰乱课堂教学秩序,学校对他进行了记过处分。小明与在网吧结识的“兄弟”一起勒索几个小学生,公安机关对他实行了拘留3天处罚。但小明不思悔改,还是常与这帮人纠结在一起闹事。一次,在勒索过程中,把一个学生打成重伤,小明被人民法院判处了有期徒刑2年。
(1)小明哪些行为属于违纪行为?哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?
①违纪行为:经常迟到、旷课、早退、恶意扰乱课堂教学秩序 。
②一般违法行为:进入网吧,勒索小学生,纠集他人闹事 。
③犯罪行为:把一个学生打成重伤。
(2)小明由违纪到违法再到犯罪的变化过程说明了什么?
说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法可能演化成犯罪。
(3)青少年怎样才能避免小明悲剧的重演?
①加强思想道德修养,防微杜渐,防患于未然。
②学习法律